Спишите, вставляя буквы и запятые. подчеркните все однородные члены предложения, начертите схемы. 1. тоня взяла (не)дочита..ый роман открыла маленькую крашеную калиточку и медле..о пошла к станцио..ому пруду у водокачки. 2. к т..шине ожидания уже примешивался не столько слышимый сколько угадыва..мый шум неотвратимого дв..жения поезда. 3. в холод и в зной утром и днём вечером и ночью словом всегда м..теорологи в..дут свои н..блюдения. 4. туманы в лондоне бывают если не каждый день то через день непр..менно. 5. а(л,лл)еи, засаже..ые с..ренями и липами вязами и тополями, вели к деревя..ой эстраде. 6. на высохшем мху на л..ловом бур..яне на мягкой пыли дороги на тонких стволах на чистых листочках молодых берез л..жал ясный и кроткий свет уже беззнойного (не)высокого неба.

1. Тоня взяла недочитанный роман ,открыла маленькую крашеную калиточку и медленно пошла к станционному пруду у водокачки. [ _ =, = и = ]
2. К тишине ожидания уже примешивался не столько слышимый, сколько угадываемый шум неотвратимого движения поезда.[ = - ]
3. В холод и в зной ,утром и днём,  вечером и ночью ,словом, всегда метеорологи ведут свои наблюдения. [ -.-.  , -.-.  , -.-.-  ,\вв.сл.\,  -.-. = ≈ ]
4. Туманы в Лондоне бывают если не каждый день, то через день непременно. [-  =  ]
5. Аллеи, засаженные сиренями и липами, вязами и тополями, вели к деревянной эстраде. [ _ ,\ ≈  \,  = ≈ -.-. ]
6. На высохшем мху, на лиловом бурьяне, на мягкой пыли дороги , на тонких стволах, на чистых листочках молодых берез лежал ясный и кроткий свет уже беззнойного невысокого неба.[ ≈ -.- , ≈ -.-. , ≈ -.-.  --- , ≈ -.- , ≈ -.- ≈ --- = ≈ и ≈  -.-. ≈ ≈ ]