Спишите, расставьте запятые. подчеркните основы, укажите средства связи. определите вид подчинения (однородные, последовательное, параллельноев тихий час когда света еще не зажигали и по углам палаты уже начинали сгущаться сумерки степан иванович сидел на подоконнике

не совсем ясно

101*22*55=122210

101*25*25=63125101*52*52=273104101*25*52= 131300

Тихий час, когда света еще не зажигали и по углам палаты уже начинали сгущаться сумерки, Степан Иванович сидел на подоконнике.

Решение:
1. Расставляем запятые:
Тихий час, когда света еще не зажигали, и по углам палаты уже начинали сгущаться сумерки, Степан Иванович сидел на подоконнике.

2. Выделяем основы:
- Тихий час (основа: час)
- света еще не зажигали (основа: света)
- углам палаты (основа: углам)
- уже начинали сгущаться сумерки (основа: сумерки)
- Степан Иванович сидел на подоконнике (основа: Степан Иванович)

3. Указываем средства связи:
- запятая между придаточным предложением "когда света еще не зажигали" и главным предложением "Тихий час"
- запятая между придаточным предложением "по углам палаты уже начинали сгущаться сумерки" и главным предложением "Тихий час"
- запятая между придаточным предложением "когда света еще не зажигали" и придаточным предложением "по углам палаты уже начинали сгущаться сумерки"
- запятая после подлежащего "Степан Иванович"

4. Определяем вид подчинения:
- предложение "когда света еще не зажигали" подчинено предложению "Тихий час" (подчинение последовательное)
- предложение "по углам палаты уже начинали сгущаться сумерки" подчинено предложению "Тихий час" (подчинение последовательное)
- предложение "когда света еще не зажигали" подчинено предложению "по углам палаты уже начинали сгущаться сумерки" (подчинение параллельное)

Таким образом, полный и обстоятельный ответ на ваш вопрос:

"Тихий час, когда света еще не зажигали, и по углам палаты уже начинали сгущаться сумерки, Степан Иванович сидел на подоконнике."

включает спиание предложения с правильно расставленными запятыми, выделение основ, указание средств связи и определение вида подчинения каждого придаточного предложения. Это позволяет более полно и понятно объяснить правила пунктуации и синтаксиса школьнику.