Спишите. расставьте в сложноподчинённых предложениях недостающие знаки препинания. определите тип подчинения придаточных частей. выполните синтаксический разбор последнего предложения. 1. ведь тому кто никогда не видел цветения вишнёвого сада невозможно, гля- дя на голые кусты, вообразить как бывает в цветущем вишнёвом саду (в. а. со- лоухин). 2. уже с утра я себя чувствовал нехорошо хотя ещё не мог ясно опреде- лить в чём заключалось моё нездоровье (а. и. ). 3. я пришёл к выводу что когда по лесу на лыжах идёшь тихо то больше видишь, думаешь и чувствуеть (в. а. солоухин). 4. отец мой говорил что он и не видывал таких хлебов и что ны- нешний год урожай отличный (с. т. аксаков). 5. время путешествия нашего ис- текло хотя мы успели пройти лишь половину того что задумали (в. а. солоухин). 6. киты плыли медленно в раз взятом направлении, мало обращая внимания на миноносцы, но касатки погнались за и когда поравнялись с ними нача- ли выскакивать из воды (в. к. арсеньев). 7. по мере того как мы приближались к морю лес становился хуже и однообразнее (в. к. арсеньев). 8. каждое утро как только я подходил к узенькому мелкому местечку по которому вода, тихонько побулькивая, бежит, падая в омут несколько щурят, как чёрные молнии, броса- лись с мели, исчезая в омуте (в. а. солоухин). 9. мне так весело было на сенокосе что не хотелось даже ехать домой хотя отец уже звал меня (с. т. аксаков).

1. Ведь тому, кто никогда не видел цветения вишнёвого сада, невозможно, гля- дя на голые кусты, вообразить, как бывает в цветущем вишнёвом саду (В. А. Солоухин). Придаточные части: прилагательные-обстоятельственные.
2. Уже с утра я себя чувствовал нехорошо, хотя ещё не мог ясно опреде- лить, в чём заключалось моё нездоровье (А. И.). Придаточные части: времени и причины.
3. Я пришёл к выводу, что когда по лесу на лыжах идёшь тихо, то больше видишь, думаешь и чувствуешь (В. А. Солоухин). Придаточные части: причины и следствия.
4. Отец мой говорил, что он и не видывал таких хлебов и что ны- нешний год урожай отличный (С. Т. Аксаков). Придаточные части: утверждения и причины.
5. Время путешествия нашего истекло, хотя мы успели пройти лишь половину того, что задумали (В. А. Солоухин). Придаточные части: времени и причины.
6. Киты плыли медленно в раз взятом направлении, мало обращая внимания на миноносцы, но касатки погнались за и, когда поравнялись с ними, нача- ли выскакивать из воды (В. К. Арсеньев). Придаточные части: противопоставления, причины и следствия.
7. По мере того, как мы приближались к морю, лес становился хуже и однообразнее (В. К. Арсеньев). Придаточные части: времени и противопоставления.
8. Каждое утро, как только я подходил к узенькому мелкому местечку, по которому вода, тихонько побулькивая, бежит, падая в омут, несколько щурят, как чёрные молнии, броса- лись с мели, исчезая в омуте (В. А. Солоухин). Придаточные части: времени, противопоставления и причины.
9. Мне так весело было на сенокосе, что не хотелось даже ехать домой, хотя отец уже звал меня (С. Т. Аксаков). Придаточные части: противопоставления и причины.

Синтаксический разбор последнего предложения:
Мне - дательный падеж, кто? Вопрос узнаётся дателем. Весело - наречие, обстоятельство образа действия, как? Было - глагол, сказуемое, употреблено в 3-ем лице единственного числа. На сенокосе - в предложение вводится обстоятельство места. Что такое на сенокосе? Вопрос задает существительное, сказуемое. Не хотелось - отрицательная форма сказуемого, позднее определение к глаголу. Что не хотелось? Даже ехать домой - причина, вводится союзом "даже". Хотя - союз, соединяющий два противопоставленных сущности. Отец - именительный падеж, кто? Звал - глагол, сказуемое. Меня - винительный падеж, кого? Вопрос узнаётся винительным падежом. (С. Т. Аксаков) - автор предложения указан в конце в скобках.