Спишите предложения, расставьте знаки препинания. Составьте схему каждого предложения.
1) Добрые чувства должны уходить своими корнями в детство и если упустить время то их уже никогда не воспитаешь потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин.
2) У наших зим особенная прелесть под вечер успокоится пурга и хлынет
свет как будто загорелись закатом подожжённые снега.
3) Мы пошли по тропе и когда стали переходить речку я указал на следы
тигра.
4) И битвы поле роковое
Гремит пылает здесь и там Но явно счастье боевое Служить уж начинает нам.
5) Змея лежала под колодой И злилася на целый свет У ней другого чувства нет Как злиться: создана уж так она природой.