Спишите пары предложений. подчеркните главные и второстепенные члены предложений. 1. в конце раздела в учебнике помещаются контрольные вопросы. 2. ученик отметил на карте горы. горы окружали нас со всех сторон.
укажите падеж выделенных существительных.
подумайте, как определить именительный и винительный подежи неодушевлённых существительных множественного числа.