Списать предложения, вставить пропущенные знаки препинания. над соч.союзами указать вид. выделить грамматическую основу. 1. ученик встает утром и идет в школу.(4) 2. ни ветер ни буря ни гром не могли удержать его от поездки. 3. красивый человек да характером не вышел. 4. мужчина приблизился к дому
однако не торопился зайти в подъезд. 5. резкие порывы ветра то срывали листья с деревьев то ветки к земле. 6.я на руках не то у ели не то у матери родной. 7. деревья гнуться под тяжестью снега или это ветер гнет их верхушки к земле? ​

AlvantoBerlando    1   08.10.2019 17:20    8