Составьте текст на 70 слов хотя бы с 7 фразеологизмами​

1.Если человек болтлив, то говорят, что у него язык без костей. Если же болтун в придачу любит рассказывать чужие секреты, то у него слишком длинный язык. Такому человеку можно посоветовать, чтобы он не распускал язык, почаще держал его за зубами, а то и вовсе прикусил его. В тяжелых случаях можно болтуну язык и укоротить.  

Любители болтать чешут языком попусту. Однако бегло, свободно говорить очень часто бывает просто необходимо. Про человека, обладающего этим умением, скажут, что у него язык хорошо подвешен. Впрочем, даже у таких ораторов от волнения язык может прилипнуть к гортани.  

Бывает, что человека никак не удается втянуть в беседу. Сидит себе, молчит – как будто язык проглотил. Отчаиваться в таких случаях не стоит. Может быть, язык у него еще развяжется?  

Иногда хочется сказать что-нибудь не совсем подходящее к ситуации. Если все-таки ненужное слово срывается с языка, то человек потом может расстроиться: «И кто меня за язык тянул? Черт дернул сказать! »

2. Проснулся я сегодня НИ СВЕТ НИ ЗАРЯ.  

Перекусил ЧЕМ БОГ ПОСЛАЛ.  

СЛОМЯ ГОЛОВУ бросился в школу.  

Всю дорогу бежал НИ ЧУЯ НОГ ПОД СОБОЙ.  

Спешил я так потому, что сегодня на первом уроке контрольная намечалась, опаздывать нежелательно, а школа у нас ЗА ТРИДЕВЯТЬ ЗЕМЕЛЬ находится.  

Бежал я СМЕТАЯ ВСЕ НА СВОЕМ ПУТИ.  

Да все равно В КАЛОШУ СЕЛ - забыл дома учебник.  

Пришлось возвращаться ПОВЕСИВ ГОЛОВУ.  

Учебник СХВАТИЛ В ОХАПКУ да бегом снова в школу.  

Бегу, опаздываю чувствую: контрольная -то уже НА НОСУ.  

Забегаю в класс КРАСНЫЙ КАК РАК.  

Устал, вспотел, да еще понимаю, что не готов к контрольной: просто НЕ В ЗУБ НОГОЙ.  

А тут еще учитель на меня смотрит КАК УДАВ НА КРОЛИКА и говорит: "Ну, что же, Петров, даже контрольную умудряешься проспать".  

А я стоя и молчу КАК ВОДЫ В РОТ НАБРАЛ.  

А что тут скажешь? Учитель - есть учитель!

Я 2 текста составила

Объяснение: