Составить сложный план о глаголе как часть речи

I. Глагол как часть речи. (т. е. его обозначение :)) 
II. Характеристика глагола. 
1).Времена глагола. 
а время 
б) Настоящее время 
в) Будущее время 
(Наст. и буд. времена изменяются по лицам и числам вр. изменяется по родам и числам. ) 
2). Наклонение. 
а) Изъявительное 
б) Повелительное 
в) Условное 
(изъявительное наст. , буд. времена; повелительное - как бы приказ, 2л. , ед. \мн. числа, употребляются с " "; условное - употребляется с частицы "бы".) 
3) I и II спряжения глагола. 
(Всего два спряжения, 1-на все окончания, кроме ить и искл. : брить, стелить; 2- на ить, кроме искл. : терпеть, вертеть, смотреть, лбидеть, держать, слышать, видеть, ненавидеть, зависеть, гнать, дышать и др. , но это основные) 
4) Переходность глаголов. 
(Переходный - присоединяют прямое дополнение, напр-р: целовать, бросать. (требует Вин. падежа) ; Непереходный - не присоединяют прямое дополнение, напр-р: спать, управлять. ) 
5) Совершенный и несовершенный виды глагола. 
(Совершенный - что сделал? , несовершенный - что делал? ) 
6) Роль глагола в предложении 
(Употребление глагола чаще в роли сказуемого, т. е. со свойствами: род, число, лицо. Но может быть и другим членом предложения) 
III. Формы глагола. 
1) Причастие. (Обозначает признак предмета по действию. Напр-р: Программа, написанная в спешке, выполнила недопустимую операцию. Отвечает на вопросы: какой? каков? Имеется причастный оборот. ) 
2) Деепричастие. (Обозначает добавочное действие при основном действии. Напр-р: Я пошел гулять, сделав все уроки. Отвечает на вопросы: что сделав? что делая? Имеется деепричастный оборот, который обозначается запятыми с двух сторон)