Составить схемы и выполнить синтаксический разбор предложений мы ели на бегу . я надела шапку набикрень. нас просили повторить на бис. этот дом построен на века. мама набело отмыла посуду. он склонил голову набок.

Мы(кто? существит., подчёркивается 1 чертой) ели(что делали? глагол, подчёркивается 2 чертами) на(предлог) бегу(где? на чём? обстоят., подчёрк. пунктир-точкой). (Повест., невосклиц., двусост., распрост., простое). Схема: [—=].
Я(кто? существ., подчёрк. 1 чертой) надела(что сделала? глагол, подчёрк. 2 чертами) шапку(что? дополнение, подчёрк. пунктиром) набекрень(как? наречие, подчёрк. пунктир-точкой). (Повест., невосклиц., двусост., распрост., простое). Схема: [—=].
Нас(кого? дополнен., подчёрк. пунктиром) просили(что делали? глагол, подчёрк. 2 чертами) повторить(что сделать? глагол, подчёрк. 2 чертами) на(предлог) бис(междометие). (Повест., невосклиц., односост., распрост., простое). Схема: [=].
Этот(местоимен., подчёрк. волнистой линией) дом(что? сущ., подчёрк. 1 чертой) построен(каков? краткое прилагат., подчёрк. волнистой линией) на(предлог) века(на что? дополнен., подчёрк. пунктиром). (Повест., невосклиц., односост., распрост., простое). Схема: [—].
Мама(кто? сущ., подчёрк. 1 чертой) набело(как? наречие, подчёрк. пунктир-точкой) отмыла(что сделала? глагол, подчёрк. 2 чертами) посуду(что? дополнен., подчёрк. пунктиром). (Повест., невосклиц., двусост., распрост., простое). Схема: [—=].
Он(кто? сущ., подчёрк. 1 чертой) склонил(что сделал? глагол, подчёрк. 2 чертами) голову(что? дополнен., подчёрк. пунктиром) набок(наречие, подчёрк. пунктир-точкой). (Повест., невосклиц., двусост., распрост., простое). Схема: [—=].