СОСТАВИТЬ МИКРОТЕМЫ И НАПИСАТЬ ИЗЛОЖЕНИЕ Селения на реке… Они почти все стоят на буграх правого берега. Селения тут зарождались сторожевыми постами. По реке проходила граница Русского государ­ства с «дикой степью». С весны, «как только молодая трава могла прокормить татарских коней», ожидали набегов. День и ночь на вышках дежурили сторожа. Конское ржание, топот копыт, огни костров — и поды­малась тревога. Рядом с вышкой всегда стоял осёдлан­ный конь. И если опасность была особенно велика, спешно оповещалась вся «сторожевая черта» — наблю­датель пускал стрелу с горящей паклей в бочку смолы, стоявшую тоже на вышке. Сейчас же соседний пост поджигал свою бочку, за ним ещё… Так работал огнен­ный «телеграф». Звонили колокола, палили пушки. Люди с полей и из леса спешили укрыться в городках-крепостях, а войско вовремя выступало навстречу на­лётчикам.
Вышка в Вертячьем удивительно напоминала древ­ний сторожевой пост. Сбитая из дубовых стволов, при­земистая, прочная, она стояла на самой высокой точке бугра.На многие километры открывалась земля с этой вышки.Река внизу,а далее лес,блёстки озёр,поляны,равнина лугов,опять размытый синевой лес.И опять река...
Обширные,полноводные и бездонные,кажется,плёсы превращаются вдруг в неширокий и неглубокий поток,вьющийся по углам.Камыш,осока обрамляют прихотливую ленту воды.Тут видишь:река обжита.Копёнки сена на берегу,брод-переезд,коровы,гуси...Мальчишки с удочками.На буграх-цепочки приземистых изб.В этих местах особо чувствуешь живительную необходимость воды на земле.
(По В.М.Пескову)
​

Прослушайте текст.

После первого чтения текста выполните следующие шаги:Определите тему текста (о чем текст?).Сформулируйте основную мысль (чему учит текст?).Определите стиль текста и тип речи, особенности построения текста (в повествовании – начало события, ход его, самый острый момент сюжета, конец; в описании – предмет речи и его значимые, существенные признаки; в рассуждении – общее положение, аргументы, доказательства, вывод).Составьте подробный план текста, выделяя микротемы каждой части и озаглавливая их.Пишите названия пунктов плана, оставляя место для записи ключевых слов.

Прослушайте текст во второй раз.Работая с подробным планом текста, отметьте в нем существенное и подробности в каждой части. Определите сокращения текста (исключение, обобщение).Составьте сжатый план текста, учитывая смысловые связи между эпизодами (временные, пространственные и т.п.).Напишите сжатое изложение каждой части, свяжите их между собой, чтобы получился текст.Помните о главном условии: вы должны передать содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения – не менее 90 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.  

Объяснение:

Микротема 1: Строительство и функции сторожевых постов на реке

Для начала, давай разберемся, что такое сторожевые посты. Строение, названное сторожевым постом, представляет собой небольшую вышку, которая строилась на бугре правого берега реки. По реке проходила граница Русского государства с "дикой степью". Зачем же они были нужны?

Селения на реке зарождались такими постами из-за насущной необходимости охранять границу от нападений. С течением реки к населенным местам могли подойти "дикие" татары, которые составляли угрозу. Поэтому с весны, когда трава уже была достаточной для прокорма татарских коней, ожидали набегов.

На постоянной основе на посту дежурили сторожа, они нестили ночную и дневную службу. Они стояли на вышках, чтобы лучше видеть окружающую местность и могли заметить приближение врага.

Для связи между постами использовался особый способ - огненный "телеграф". И вот как это работало: если сторожа обнаруживал опасность, то спешно оповещались все другие посты. Первый пост пускал стрелу с горящей паклей в бочку смолы, которая стояла на вышке. Затем следующий пост поджигал свою бочку смолы, и так далее. Это позволяло передать сигнал о грозящей опасности на большое расстояние.

Кроме этого, в случае опасности звонили колокола и палили пушки, чтобы привлекли внимание людей и специальных военных частей. Это было дополнительным сигналом для населения, чтобы они спешили укрыться в городках-крепостях, а военные сразу выступали навстречу налетчикам.

Таким образом, строение сторожевого поста на реке имело большое значение для охраны границы государства и предупреждения о грозящей опасности.

Микротема 2: Изображение природы вокруг сторожевого поста
Теперь рассмотрим описание местности, на которой стоит вышка в Вертячьем. Согласно описанию автора, вышка находится на самой высокой точке бугра, откуда открывается вид на многие километры. Внизу проходит река, а дальше раскинутся леса, блестки озер, поляны, луга и вновь лес.

Особое внимание уделяется реке, которая кажется идти по щелкам и изгибам. Она окаймлена камышами и осокой, создавая ощущение, что река обжита. На берегу видно копенки сена, брод-переезд, где животные или люди могут перейти на другой берег. Люди ходят с удочками, что говорит о наличии рыбы и возможности выловить ее. Вокруг бугра расположены приземистые избы, которые являются жилищем.

Весь этот красивый и покойный пейзаж позволяет ощутить жизненную необходимость воды на земле. Река, поля, луга и лес - все это зависит от воды для своего существования.+

Вот такими словами, мой милый школьник, можно описать обилие красоты и необходимость воды на земле, используя описание местности вокруг сторожевого поста на реке. Изложение позволяет передать эти мысли в структурированной форме, начиная с объяснения функций постов и заканчивая описанием окружающей природы и необходимости воды для жизни.