Составить 6 предложений на школьную тему,подчеркнуть в этих предложениях обособленные конструкции,подписать вводные слова.

Предложения на школьную тему

с вводными и обособленными конструкциями  

Когда учитель заходит в класс, |как правило| (ВВ), все ученики встают,

/приветствуя учителя/ (ОБ).  

На перемене, |разумеется| (ВВ) , дежурные подготовили доску и принесли мел, /исчезающий на уроках русского языка с неимоверной скоростью/ (ОП).

Перед ребятами лежат тетради, /аккуратно подписанные/ и

/в обложках/ (ОП), а в углу парт – учебник, тетрадь для правил и,

|конечно же| (ВВ), дневник.  

Не выучившие урок, |к слову сказать| (ВВ), сидят тихо, /пряча глаза/ и

/вжимая голову в плечи/ (ОБ).

За окном, |кстати| (ВВ), слышен свисток физрука, /дающего сигнал к старту бегущим дистанцию на время ребятам/ (ОП).

|К сожалению| (ВВ), часть учеников, |как любит говорить учитель| (ВВ), считает ворон, но большинство всё-таки, /старательно записывая в тетради/ (ОБ), старается понять новую тему.

__

**Обособленные определения (ОП) – подчеркнуть /~~~/

  Обособленные обстоятельства (ОБ) – подчеркнуть /_._._/

  Вводные слова и конструкции (ВВ) – указать границы

  и надписать  | ВВ.| (не являются членами предложения)