) Составь и напиши по картинке два связанных между собой предложения. Используй в предложениях слова-описания.

На картинке изображена девочка, которая танцует на сцене перед аудиторией. Она одета в яркое красное платье и танцует с легкостью и грацией.

1. На картинке видно, как девочка танцует на сцене в красном платье. Ее движения полны грации и легкости.

Обоснование:
На картинке видно, что девочка находится на сцене, так как за ней можно увидеть занавес и фон. Она одета в красное платье, так как на рисунке можно различить его контуры и яркий цвет. Девочка занимается танцем, так как ее поза и движения указывают на эту деятельность. Также, ее движения выглядят грациозными и легкими, так как она стоит на одной ноге и ее руки расправлены в стороны.

2. Девочка на сцене танцует в великолепном красном платье, ее движения выглядят грациозными и легкими, словно она парит в воздухе.

Обоснование:
Девочка находится на сцене, как указано на рисунке. Она танцует, так как ее поза и движения указывают на это. Ее движения выглядят грациозными и легкими, так как она стоит на одной ноге, и ее расправленные руки придают ей воздушность. Ее платье нарисовано ярко и красиво, поэтому можно сказать, что оно великолепное. Образ девочки, каждый видящий картинку может представить себе, словно она легко парит в воздухе.

Пошаговое решение:
1. Рассмотреть картинку внимательно и идентифицировать основные элементы на ней: девочка, сцена, платье, движения.
2. Определить основную идею, которую можно передать с помощью предложений: девочка танцует и ее движения выглядят грациозными и легкими.
3. Начать составлять предложение, описывая сначала саму картинку, а затем движения девочки.
4. Сформулировать предложение, обращая особое внимание на логическую последовательность и понятность высказывания.
5. Последовательно составить и написать второе предложение, связанное с первым и дополняющее его описанием картинки.