Смотреть курсы библиотека
материалов

ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ

ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 9 КЛАССА

ПРИ ИЗУЧЕНИИ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

(ПО РАССКАЗУ М.А.ШОЛОХОВА «СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА».

МАТЕРИАЛ ВЗЯТ С ЦЕЛЬЮ ОЗНАКОМЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С ДАННЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ И НЕОБХОДИМОСТЬЮ ЕГО ПРОЧТЕНИЯ В ДАЛЬНЕЙШЕМ)

Карточки по русскому языку для 9 класса по теме:

«Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными и изъяснительными»

КАРТОЧКА № 1.

А. Расставьте недостающие знаки препинания, обозначьте главное и придаточное предложения, поставьте вопрос от главного к придаточному. Укажите вид придаточных. Учтите, что простые предложения могут быть осложнены.

1.Хутор раскинулся далеко в стороне и возле и возле причала стояла такая тишина какая бывает в безлюдных местах только глухою осенью и в самом начале весны.



2.Вскоре я увидел как из-за крайних дворов хутора вышел на дорогу мужчина.



3.Не утерпел-таки сообщил что полковник обещал меня к награде представить.



В.1.Выпишите слово (слова), в котором (в которых) написание приставки зависит от глухости/звонкости последующего согласного:

2.Замените разговорное слово не утерпел-таки стилистически нейтральным синонимом:



КАРТОЧКА № 2

А. Расставьте недостающие знаки препинания, обозначьте главное и придаточное предложения, поставьте вопрос от главного к придаточному. Укажите вид придаточных. Учтите, что простые предложения могут быть осложнены. Подчеркните грамматические основы предложений.

1.Сообщает он что ещё в июне сорок второго года немцы бомбили авиазавод и одна тяжелая бомба попала прямо в мою хатенку.



2.Откуда у него проявился такой огромный талант к этой науке я и сам браток не знаю.



немного и догоняет меня колонна наших пленных из той же дивизии в какой я был.



В. 1. Замените диалектное слово хатенку стилистически нейтральным синонимом:

2.Из 3-го предложения выпишите слово (слова), написание приставок в которых не зависит ни от значения, ни от последующего согласного:

Викуля20172006    2   25.11.2021 15:01    2