сделать В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающую (ие) запятую (ые) при Вводной конструкции: Есть у моего младшего брата одно, (1) на его взгляд, (2) интересное развлечение. Залезет он в раковину, (3) прикреплённую специально для него пониже, (4)усядется по-турецки и, (5) приложив ладошки ко рту, (6) кричит "Ку-ку!"
2.Укажите кол-во грамматических основ в предложении. ответ запишите цифрой: Но мама не даёт его в обиду, постоянно убеждая нас с папой, что нужно быть с Кирюшей, даже не на шутку расшалившимся, ласковыми, что нужно ему спокойно объяснить, и тогда он в конце концов перестанет делать то, что не надо.
3.В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающую (ие) запятую (ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью: Но мама не даёт его в обиду, (1) постоянно убеждая нас с папой, (2) что нужно быть с Кирюшей лаковыми, (3) что нужно ему спокойно объяснить, (4) и тогда он в конце концов перестанет делать то, (5) что не надо.
4.Среди предложений 21-39 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Запишите номер этого предложения P.s Для этого задания фотография

умно55567    2   06.05.2020 16:59    0