с 567-м упражнением (Рыбченкова 6 класс с 567-м упражнением (Рыбченкова 6 класс с 567-м упражнением (Рыбченкова 6 класс

Основная мысль текста: первое предложение

1.Все живое связано между собой. А раз та, то все живое надо беречь, начиная с черничного кустика, который может расти 3000 лет, если ты не вырвешь его с корнем из земли.

Из-за любительниц собирать огромные букеты, обеднели наши лужайки и пригорки. Береги колокольчики, гвоздику, пышную кубышку, желтую кувшинку. Эти цветы стали настолько редкими, что собирать их запрещено. Беречь надо ито, чего не видишь: грибницы. Чтобы грибница не пересохла, выкрутив гриб, присыпь ямку землей.

2.1)Береги, присыпь

  2)Вырвешь, обеднели, стали, пересохла, выкрутив

3.-

4. Вырвешь (глагол (личная форма): совершенный вид, переходный единственное число, 2 лицо, будущее время, изъявительное наклонение)

   Обеднели (глагол (личная форма): совершенный вид, непереходный множественное число время, изъявительное наклонение)

Объяснение:

.