Реши пунктуационные задачи в предложениях (где это необходимо) и орфографические задачи в словах. Объясни постановку запятой или её отсутствие. Обоснуй примером из предложения. Пример:
«К (полу)дню ветер раз_гнал тучи и выгл_нуло солнце».
ответ: К полудню ветер разогнал тучи и выглянуло солнце.
С общим второстепенным членом предложения — к полудню.
К счастью на душе у меня стало ле_ко и опять зах_телось работать.
В сент_бре лес реже и св_тлее и птичьи г_лоса тише
​

Рад быть вашим школьным учителем и помочь вам решить пунктуационные и орфографические задачи в предложениях.

1. К (полу)дню ветер раз_гнал тучи и выгл_нуло солнце.
Ответ: К полудню ветер разогнал тучи и выглянуло солнце.

Обоснование: В данном предложении необходимо поставить запятую перед словом "полудню", так как оно вводит общий второстепенный член предложения, выражающий присоединение действия к времени. Пример: К (полу)дню ветер разогнал тучи.

2. К счастью на душе у меня стало ле_ко и опять зах_телось работать.
Ответ: К счастью, на душе у меня стало легко, и опять захотелось работать.

Обоснование: В данном предложении необходимо поставить запятую после слова "счастью", так как оно выражает обстоятельство причины. Пример: К счастью, на душе у меня стало легко.

3. В сент_бре лес реже и св_тлее и птичьи г_лоса тише.
Ответ: В сентябре лес реже и светлее, и птичьи голоса тише.

Обоснование: В данном предложении необходимо поставить запятую после слова "сентябре", так как оно вводит временную обстоятельственную часть предложения. Пример: В сентябре лес реже и светлее.

Надеюсь, я разъяснил, как ставить запятую или ее отсутствие в предложениях и привел примеры для обоснования своих ответов. Если у вас есть еще вопросы или необходимо решить другие задачи, я всегда готов помочь.