Реши орфографические и пунктуационные . определи вид подчинения. когда учит..ль отв..рнулся александр накл..нился чтобы поднять записку. слепой знал что в комнату смотрит солнце и что если он протян..т руку в окно то с кустов посыпл..тся роса. тот кто жизнью живёт настоящ..й кто к поэзии с де..тва привык вечно верует в (живо) творящ..й полный разума язык.

Когда учитель отвернулся, Александр наклонился, чтобы поднять записку.

Параллельный вид подчинения, вроде как.

Слепой, знал что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку в окно, то с кустов посыплется роса.

Однородное подчинение.

Тот, кто жизнью живёт настоящей, кто к поэзии с детства привык, вечно верует в животворящий полный разума русский язык.

Полагаю, что последовательный вид.

Дорогой школьник,

Постараюсь подробно объяснить и решить данное задание. Для начала, давай разберемся с опечатками и правильно заполним пропущенные буквы.

Вот исправленный текст с правильной орфографией:

"Реши орфографические и пунктуационные ошибки. Определи вид подчинения. Когда учитель отворился, Александр наклонился, чтобы поднять записку. Слепой знал, что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку в окно, то с кустов посыплется роса. Тот, кто жизнью живет настоящий, кто к поэзии с детства привык, вечно верует в животворящий, полный разума язык."

Теперь перейдем к определению вида подчинения в предложениях:

1. Когда учитель отворился, Александр наклонился, чтобы поднять записку.
- В данном предложении мы имеем сложное подчинение (подчиненное дополнение). Главное предложение: Александр наклонился, а в подчиненном предложении указано, почему он это сделал (учитель отворился).

2. Слепой знал, что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку в окно, то с кустов посыплется роса.
- В данном предложении мы имеем сложное подчинение (дополнительное союзное предложение). Главное предложение: Слепой знал, а в дополнительных союзных предложениях указаны дополнительные сведения о том, что слепой знал (что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку в окно, то с кустов посыплется роса).

3. Тот, кто жизнью живет настоящий, кто к поэзии с детства привык, вечно верует в животворящий, полный разума язык.
- В данном предложении мы имеем сложное подчинение (причастное союзное предложение). Главное предложение: Тот вечно верует, а в причастном союзном предложении указано, кто вечно верует (кто жизнью живет настоящий, кто к поэзии с детства привык).

Надеюсь, я подробно объяснил и решил данный вопрос. Если возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их. Желаю успехов в обучении!