Ребят Найдите ошибки в словоупотреблении, объясните и ис¬правьте их. (Здесь и далее примеры взяты из справочника журна¬листа "Трудности русского языка" под ред. Л.И. Рахмановой, сло¬варя-справочника "Правильность русской речи" под ред. С.И. Оже¬гова, а также из источников, указанных в "Предисловии" к дан¬ному учебному пособию.) В случае затруднения обращайтесь словарям и справочникам. Образец выполнения задания: Николай заболел и не сумел прийти на субботник. Суметь ¾ оказаться достаточно умелым для чего-либо, оказаться в состоянии сделать что-либо: Суметь решить задачу, суметь прочитать и т.д. Здесь надо не смог прийти (т.е. оказался в условиях, не позволяющих прийти). 1. ¾ Вы не подскажете, как проехать к кинотеатру "Октябрь"? 2. Давыдов еще больше понял, что в деревне тоже нужны настоящие специалисты. 3. В глухой Сиби¬ри, на Дальнем Востоке возникали новые города, заво¬ды, фабрики. 4. Филипп Иванович, поздоровавшись с трактористами, взошел на поле, вспаханное в эти дни под занятый пар. 5. Вперед подумай, а потом отвечай. 6. В Норильске Георгия вместе с другими определили на рудник "Угольный ручей". 7. Я ¾ литератор, специаль¬ность обязывает меня помечать мелочи. 8. Кондитер ¾ должность серьезная. 9. Васильевна была просто агро¬ном по профессии. 10. Среди тех, кто торопится пере¬ехать в город грядущей Белой олимпиады, ¾ националь¬ная команда Японии. 11. Весы инкрустированы бронзой. Надписи свидетельствуют о дате их изготовления ¾ 1829 год.

Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности и найдем ошибки в словоупотреблении:

1. Вы не подскажете, как проехать к кинотеатру "Октябрь"?
Здесь нет явных ошибок в словоупотреблении. Предложение сформулировано правильно.

2. Давыдов еще больше понял, что в деревне тоже нужны настоящие специалисты.
Здесь нет явных ошибок в словоупотреблении. Предложение сформулировано правильно.

3. В глухой Сибири, на Дальнем Востоке возникали новые города, заводы, фабрики.
Здесь нет явных ошибок в словоупотреблении. Предложение сформулировано правильно.

4. Филипп Иванович, поздоровавшись с трактористами, взошел на поле, вспаханное в эти дни под занятый пар.
Здесь есть ошибка в словоупотреблении. Вместо "занятый пар" нужно использовать "густой пар". "Пар" означает влагу в виде мельчайших водяных капель, а "пар" вызывается испарением влаги. Также неправильное словоупотребление может вызвать затруднение понимания предложения школьником. Правильное предложение будет звучать так: "Филипп Иванович, поздоровавшись с трактористами, взошел на поле, вспаханное в эти дни под густым паром".

5. Вперед подумай, а потом отвечай.
Здесь нет явных ошибок в словоупотреблении. Предложение сформулировано правильно.

6. В Норильске Георгия вместе с другими определили на рудник "Угольный ручей".
Здесь есть ошибка в словоупотреблении. Вместо "определили на рудник" нужно использовать "назначили на рудник". Правильное предложение будет звучать так: "В Норильске Георгия вместе с другими назначили на рудник "Угольный ручей"".

7. Я ¾ литератор, специальность обязывает меня помечать мелочи.
Здесь нет явных ошибок в словоупотреблении. Предложение сформулировано правильно.

8. Кондитер ¾ должность серьезная.
Здесь нет явных ошибок в словоупотреблении. Предложение сформулировано правильно.

9. Васильевна была просто агроном по профессии.
Здесь нет явных ошибок в словоупотреблении. Предложение сформулировано правильно.

10. Среди тех, кто торопится переехать в город грядущей Белой олимпиады, ¾ национальная команда Японии.
Здесь есть ошибка в словоупотреблении. Вместо "¾ национальная команда Японии" нужно использовать "в том числе (среди них) национальная команда Японии". Это уточнит, что национальная команда Японии является одной из групп, которые торопятся переехать в город Белой олимпиады. Правильное предложение будет звучать так: "Среди тех, кто торопится переехать в город грядущей Белой олимпиады, в том числе национальная команда Японии".

11. Весы инкрустированы бронзой. Надписи свидетельствуют о дате их изготовления ¾ 1829 год.
Здесь есть ошибка в словоупотреблении. Вместо "¾ 1829 год" нужно использовать "в" или "–" для обозначения даты. Правильное предложение будет звучать так: "Весы инкрустированы бронзой. Надписи свидетельствуют о дате их изготовления в 1829 году (или – 1829 год)".

Таким образом, мы рассмотрели каждое предложение и нашли и исправили ошибки в словоупотреблении.