Расставьте, где надо, запятые. разберите предложения по членам, над каждым словом надпишите часть речи. нарисуйте к каждому предложению схему однородных членов. 1) собаки во дворе лаяли рычали. 2) мы собирали цветы не в лесу, а в поле. 3) в октябре берёзы и орешник стали золотыми. 4) опавшая листва кружится ложится на землю. 5)листья осины не желтеют а краснеют. 6) снег покрыл луга, поля, леса.