Распространите части приводимых ниже бессоюзных сложных предложений так, чтобы возникла необходимость употребления точки с запятой. 1. сын был в шинели и ушанке, рядом с ним стоял гриша. (сим.) 2. закипает чайник, пахнет пригоревшим хлебом. (федос.) 3. новые гости раздеваются, гремит посуда, комната
гудит голосами. (федос.) 4. женщина на прощанье молча кивнула нам головой, лицо ее по-прежнему выражало покорность. (федос.) 5. юлия шла быстро, снег под ее подошвами коротко и пронзительно взвизгивал. (коч.)
Если что-то непонятно - пиши