Продолжи начатое сочинение. включи в него описание предметов. однажды я пришёл в школу рано. двери класса были открыты. подхожу к дверям и слышу какой-то разговор. говорили наши парты, доска и

Парты жаловались, что дети на них рисуют и пишут, доска, что на ней допускают ошибки, а стул, на то, что у него уже ноги болят, ибо дети постоянно на нем качаются, а еще, что у него раскрутился болтик. Мне их стало жалко, и я помыл парты, подучил русский язык и математику и больше не допускал ошибок. На следующий день я попросил папу, чтобы он подкрутил болтик у стула. он с радостью согласился, и выполнил мою С тех пор со стульев я никогда не падал, парта никогда не шаталась, а доска сама стирала неправильный вариант ответа.