Прочитайте текст 2 и выполните задания 9-13 Текст 2
(1) Кроссовки — это обувь на резиновой или пластиковой по- дошве, предназначенная для занятий спортом и для активного отдыха. (2)Предками этой обуви можно , назвать индейские мокасины. (3)Индейцы шили или плотной ткани. (4)Позже эта практичная обувь прижилась у переселенцев из Европы. (5)Качественные мокасины долго не снашивались и были популярны у моряков и золотоискателей. (6)В 1917 году американская обувная фирма Конверс пришила к сожалению мокасинам резиновую подошву и запустила товар в производство. (7)Новая обувь была с высоким тканевым верхом и широким язычком. (8)Модель получила название «сникеры» (от английского слова «Sneak», что значит «подкрадываться»). (9)Если человек ходил в такой обуви, его шагов не было слышно. (10)За это свойство обувь на резиновой подошве и получила своё название. (11)Через три года сникеры начали выпускаться в Германии как обувь для легкоатлетов. (12)Через тридцать лет молодые люди стали носить сникеры в повседневной жизни. (13)Такая обувь стоила дешевле кожаных ботинок и при этом была гораздо удобнее. (14)Кстати, слово «кроссовки» имеет русское происхождение и впервые вошло в отечественные словари в 1972 году. (15)А в Европе и Америке эту обувь продолжа- ют называть сникерами. (16)В двадцать первом веке кроссовки очень популярны. (17)В гардеробе каждого из нас можно обнаружить хотя бы одну их пару. (18)Эта обувь стала неотъемлемой частью внешнего вида многих людей. (19) Кроссовки принято разделять на спортивные и повседнев- ные. (20) Спортивные производят для занятий конкретным видом баскетболом ИЛИ просто бегом). спорта (футболом, теннисом, (21)Повседневные носят каждый день. (22) и даже не догадываются, какая долгая история стоит за этой модной обувью.

9. Определите и запишите основную мысль текста.

10. Составьте и запишите план текста из трех пунктов.

11. Почему в XX веке кроссовки из сугубо спортивной обуви стали повседневной?

12. Определите и запишите лексическое значение слова "язычком" из предложения 7. Подберите и запишите предложение , в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

13. Определите стилистическую окраску слова "неотъемлемой" из предложения 18, запишите. Подберите синоним( синонимы ) кто у слову.

bezrodnyhartem2Arizi    2   07.11.2021 09:00    144