Прочитайте два текста, сравните их и письменно приведите не менее 2-х аргументов, объясняющих, в чём сходство данных текстов Текст 1

Благодаря комнатному воспитанию мы с братом росли бледненькими и слабенькими господскими детками. Мы отличались послушанием и боялись всего, что выходило за пределы нашего дома. Но у нас сразу появилась полная свобода, когда мы начали ходить в школу. Мы стали излишне смелы, что выражалось в школьных драках и шалостях. Этот боевой период раннего детства совпадает с воспоминанием о первом друге. Его звали Костей, он был сыном заводского служащего. Костя никогда не сердился, всегда был весел и улыбчив. Моего друга давно нет, но я всегда помню его как близкого человека, которого не можешь отделить от самого себя. С ним вместе я начал самостоятельную жизнь, которая смогла перерасти пределы детской комнаты, захватить всё родное селение и потом увести на зелёный родных гор. (По Д. Мамину-Сибиряку)

Текст 2

Изучение психологии детской дружбы – важное направление современных научных исследований.
Объясняется это тем, что дружеские отношения - важнейшая потребность детей подросткового возраста.
Именно в это время происходит осознание собственной индивидуальности и постепенное осмысление понятий «друг», «товарищ», «приятель».
Выдающиеся писатели разных эпох, национальностей и литературных направлений давно уже рассказали миру о первой детской дружбе.
Она возникает между сверстниками и во многом определяет развитие их характеров и особенностей поведения человека в будущем.

Vasilyeva5    3   24.04.2020 17:55    8