Прочитайте часть текста, в которой автор характериз 22 нет казахов. найдите эпитеты, метафоры. с какой целью они пользуются? прочитайте выделенные фрагменты. назовите в н антонимы. как при антонимов казыбек би противоп, ста ставляет казахов врагам? красноречива ли речь казыбек би? караганда вы думаете, оказала ли она воздействие на слушавших? мож- ли эту речь назвать ораторской? почем