Прочитай тексты. Текст 1.
Октябрь называют в народе «листопадником». Это первый холодный месяц, когда ветер-листобой пролетает над деревьями, срывает с них листву. Другое старинное название октября - «грязник», месяц осеннего бездорожья. Недаром говорили: «Знать осень в октябре по грязи». Называли октябрь и «грудень» - по дорогам груды замерзшей грязи.

Текст 2.
В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют ледяные дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.
Ночью перестал идти дождь. Выпал первый снег. Кругом стало светло. Всё вокруг стало нарядным. Две вороны сели на березу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.

а) Определи тему текстов
б) Определи основную мысль текстов.
в) Выпиши ключевые слова.
г) Поставь на полях +, если результат сравнения совпал или -, если не совпал.
Определи типы текстов (О или П).

​

Можете мне по русскому?задание оставлю тут



Задание 1. Проанализируйте деловой телефонный разговор. Выделите смысловые части телефонного разговора. Внесете ли вы коррективы в реплики собеседников? Что изменится в случае внесения корректировок?
А. - Алло?
Б. - Здравствуйте, это кафедра?
А. - Да, кафедра. А что вы хотите?
Б. -Скажите, это кафедра физики?
А. - Да, что вы хотите?
Б. -Можно узнать, когда будет преподаватель Ахметов А.А.?
А. - Сегодня… после обеда.
Б. - Это когда?
А. - С трех до шести вечера.
Б. - Ладно
Задание 2. Составьте телефонный разговор в соответствии с предложенной ситуацией. Выделите смысловые части телефонного разговора. По окончании каждого разговора проведите их анализ.
Ситуация № 1.Вы позвонили своему сокурснику, чтобы узнать расписание учебных занятий, на звонок ответила его мама.
Ситуация № 2.Вы позвонили в деканат, чтобы узнать, когда начинаются учебные занятия и имеется ли их расписание.
Ситуация № 3.Вы позвонили студенческую поликлинику, чтобы узнать, когда принимает врач Оспанов А.О.