Прочитать отрывок из стихотворения труд Валерия яковлевича Брюсова слева написано изобразительно выразительные средства использованы в нём найдите их в тексте напишите изобразительно выразительные средства которые представлены выделенными словами и выражениями какой образ они создают как вы основная мысль стихотворения?

Отрывок из стихотворения Валерия Яковлевича Брюсова содержит несколько выразительных средств, помогающих усилить впечатление от текста и создать определенный образ.

Первое выразительное средство, которое можно найти в тексте, - это олицетворение. Это фигура речи, при которой неодушевленным предметам или явлениям приписываются образные характеристики или действия, typu: "Труд, небо". В данном случае, труд и небо олицетворяются и приобретают человеческие качества. Они могут быть усталыми и радоваться, что перед ними есть возможность спутника.

Второе выразительное средство - это сравнение. Сравнение - это прием, при котором производится сопоставление двух предметов или явлений с целью вызвать у читателя яркое визуальное представление. В данном отрывке используется сравнение "черный как оленья кров". Это сравнение помогает представить, что труд, который изображается в тексте, тяжелый и утомительный, так как цвет его крови сравнивается с черным цветом.

Третье выразительное средство - это эпитет. Эпитет - это слово или выражение, которое добавляется к существительному для более яркого описания или звучания. В данном отрывке эпитет "белеет" помогает создать образ неба. Он дает представление о светлости и чистоте неба.

Основная мысль стихотворения заключается в том, что труд является неотъемлемой частью жизни каждого человека и не должен быть пренебрегаемым. Автор говорит о труде как о постоянном спутнике, который может быть и умным и чутким, и который радуется, когда перед ним есть возможность спутничества. Это представлено в тексте выражением "радостю встречает приятного спутника".

Таким образом, отрывок из стихотворения Валерия Брюсова содержит использование олицетворения, сравнения и эпитета для создания образов и укрепления основной мысли о значимости труда в жизни каждого человека.