Представьте, что вам необходимо инсценировать басню ивана крылова волк и ягнёнок, стрекозой муравей, вороны лисица. или отрывок из поэмы александра пушкина руслан и людмила (людмила в саду у черномора, руслан и голова). напишите начало инсценировки, указывая место и время действия с названных предложений

Я стрекоза попрыгцнье лето красное пропела оглянуться не успела как зима катит в глаза

Доброе утро, дорогие школьники! Сегодня у нас особый урок, мы с вами будем инсценировать басню Ивана Крылова "Волк и ягнёнок", а также отрывок из поэмы Александра Пушкина "Руслан и Людмила" - "Людмила в саду у Черномора" и "Руслан и Голова".

Давайте начнем с инсценировки басни "Волк и ягнёнок". Для начала определим место и время действия. Представим, что мы находимся в красивом лесу, где есть речка. Пусть это будет раннее утро, когда солнце только-только поднимается над горизонтом.

Заставим наших героев появиться на сцене. Для этого предлагаю выбрать несколько добровольцев, которые сыграют роли волка и ягненка. Волк будет представлять из себя сильное и грозное животное, а ягненок - маленькое и безобидное создание.

(Учитель выбирает добровольцев на игровые роли и объясняет им, какие эмоции и действия необходимо будет передать в своей игре).

Теперь, когда наши герои готовы, начинается само действие. На сцену выходят ягненок и волк. Ягненок пасется возле реки, а волк приближается к нему, кажется, что он готов на что-то недоброе. Волк начинает обвинять ягненка во всех возможных прегрешениях, хотя ягненок на самом деле ничего плохого не делал. Волк пытается объяснить, что ягненок мешает ему пить чистую воду из реки.

(Учитель указывает на необходимость передачи эмоций и интонаций в речи героев, например, строгость и угрозу в голосе волка, невинность и испуг у ягненка).

Вот мы создали начало нашей инсценировки басни "Волк и ягнёнок". Теперь каждому из вас предстоит продолжить сцену, разыгрывая диалог между волком и ягненком. Помните, что каждое действие и слово должны быть максимально понятными и убедительными для зрителей.

(Учитель предоставляет возможность каждому добровольцу разыграть свою роль и задает им вопросы, чтобы подвести их к правильному повествованию и дальнейшему развитию сюжета).

Таким образом, мы начали инсценировку басни "Волк и ягнёнок" и учимся передавать чувства и эмоции через игру. Это помогает нам лучше понять смысл и уроки, которые эти произведения художественной литературы нам дают.

Следующим уроком мы продолжим инсценировку отрывка из поэмы Александра Пушкина "Руслан и Людмила" - "Людмила в саду у Черномора" и "Руслан и Голова". Будем настраиваться на новую атмосферу сказочного сада и волшебных существ.

(Продолжение инсценировки зависит от выбранного отрывка из поэмы и включает в себя выбор актеров для ролей, определение места и времени действия, пошаговое разыгрывание сюжета и задание вопросов для понимания смысла и образов в произведении).

Надеюсь, вы ощутили всю прелесть и уникальность театрального искусства и смогли участвовать в настоящей инсценировке!