Практическая работа по теме "Имя числительное"
Задание 1.
Запишите текст, определите разряд числительных.
22 августа 1880 года а Петербурге появился первый трамвай. Но только в 1892 году в Киеве началось трамвайное движение. Длина первой ветки была 1,6 километра. Первый в нашей стране метрополитен был открыт а Москве 15 мая 1935 года. Протяженность первой линии была 11, 6 километра, и она имела 13 станций.
Задание 2.
Определить разряды числительных по значению.
1) 15 февраля 1906 года родился известный татарский поэт Муса Джалиль.
2) Мусе не было и шести лет, когда он стал в школу.
3) Муса за один год овладел программой всех четырех классов сельской школы.
4) В 1941 году Муса добровольцем отправляется на фронт.
Задание 3.
Поставьте числительные вместе с существительными в указанных падежах Составьте одно предложение с любым из числительных.
365 дней (р.), 297 карандашей (дат.), 143 посылки (пр.), 777 цветов (тв. ), 1945 годами (тв. ), 2005 года(род. ), 417 учениками (тв.)
Задание 4.
Замените (где возможно) количественные числительные числительными собирательными:
3 (девушки), 4 (гусята), 5 (брюки), 7 (тетради), 2 (друзья), 15 (козлята), 12(цыплят), 4(сани),
Задание 5.
Перепишите, заменяя числа словами.
11 (апельсины, мандарины и лимоны), 10 (яблоки), 6 пар (сапоги, валенки и ботинки), 4 пары (чулки и носки), 500 (граммы) вермишели, 15 (килограммы) (помидоры), 8 банок (баклажаны, томаты), сила тока в 5 (амперы), напряжение в 127 и 220 (вольты), 16 (спортсмены-грузины), 60 (студенты ― татары, башкиры, туркмены), 300 (туристы ― болгары, румыны, венгры), площадь в 890 (гектары), расстояние в 480 (километр).

Задание 1.

В задании нам нужно заполнить пропущенные слова и определить разряд числительных. Разряд - это группа числительных, которые имеют общую особенность по образованию и употреблению. Давайте посмотрим на предоставленный текст:

22 августа 1880 года в Петербурге появился первый трамвай. Но только в 1892 году в Киеве началось трамвайное движение. Длина первой ветки была 1,6 километра. Первый в нашей стране метрополитен был открыт в Москве 15 мая 1935 года. Протяженность первой линии была 11,6 километра, и она имела 13 станций.

Теперь приступим к заполнению пропущенных слов и определению разрядов числительных:

22 августа 1880 года в Петербурге появился первый трамвай. - Первый
В 1892 году в Киеве началось трамвайное движение. - Нет числительного
Длина первой ветки была 1,6 километра. - Первой
Первый в нашей стране метрополитен был открыт в Москве 15 мая 1935 года. - Первый
Протяженность первой линии была 11,6 километра, и она имела 13 станций. - Первой

В итоге разряд числительных можно установить следующий:
- Первый - порядковый числительное
- 1,6 - количественное числительное
- 11,6 - количественное числительное
- 13 - количественное числительное

Задание 2.

В задании нам нужно определить разряды числительных по значению. Давайте посмотрим на предоставленные предложения:

1) 15 февраля 1906 года родился известный татарский поэт Муса Джалиль. - 15
2) Мусе не было и шести лет, когда он стал в школу. - 6
3) Муса за один год овладел программой всех четырех классов сельской школы. - один
4) В 1941 году Муса добровольцем отправляется на фронт. - нет числительного

Теперь приступим к определению разрядов числительных:

- 15 - количественное числительное
- 6 - количественное числительное
- один - порядковое числительное
- нет числительного

Задание 3.

В задании нам нужно поставить числительные вместе с существительными в указанных падежах и составить одно предложение с любым из числительных. Давайте посмотрим на предоставленные числительные и их падежи:

365 дней (родительный падеж)
297 карандашей (дательный падеж)
143 посылки (предложный падеж)
777 цветов (творительный падеж)
1945 годами (творительный падеж)
2005 года (родительный падеж)
417 учениками (творительный падеж)

Пример предложения: В моей посылке было 143 посылки.

Задание 4.

В задании нам нужно заменить количественные числительные числительными собирательными. Давайте посмотрим на предоставленные числительные:

3 (девушки)
4 (гусята)
5 (брюки)
7 (тетради)
2 (друзья)
15 (козлята)
12 (цыплят)
4 (сани)

Теперь заменим количественные числительные числительными собирательными:

трое девушек
четверо гусят
пятеро брюк
семеро тетрадей
двое друзей
пятнадцать козлят
двенадцать цыплят
четверо саней

Задание 5.

В задании нам нужно переписать числа словами. Давайте посмотрим на предоставленные числа:

11 (апельсины, мандарины и лимоны)
10 (яблоки)
6 пар (сапоги, валенки и ботинки)
4 пары (чулки и носки)
500 (граммы) вермишели
15 (килограммы) (помидоры)
8 банок (баклажаны, томаты)
сила тока в 5 (амперы)
напряжение в 127 и 220 (вольты)
16 (спортсмены-грузины)
60 (студенты ― татары, башкиры, туркмены)
300 (туристы ― болгары, румыны, венгры)
площадь в 890 (гектары)
расстояние в 480 (километр)

Теперь перепишем числа словами:

11 апельсинов, мандаринов и лимонов
10 яблок
шестеро пар (сапоги, валенки и ботинки)
четверо пары (чулки и носки)
500 граммов вермишели
15 килограммов помидоров
8 банок (баклажаны, томаты)
сила тока в пять ампер
напряжение в сто двадцать семь и двести двадцать вольт
шестнадцать спортсменов-грузинов
шестьдесят студентов ― татары, башкиры, туркмены
триста туристов ― болгары, румыны, венгры
площадь в восемьсот девяносто гектаров
расстояние в четыреста восемьдесят километров

Надеюсь, что я смог подробно объяснить каждое задание и помочь вам понять материал. Если у вас возникнут вопросы, не стесняйтесь задавать их.