Подчеркнуть грамматические основы В 1911 году у некоторых членов Пушкинского лицейского общества зародилась мысль заказать Репину картину “Пушкин на экзамене в Царском Селе 8 января 1815 года”. Об этом сообщили художнику, и он со свойственным ему увлечением немедленно приступил к работе. Общество оказало Репину большую по разысканию материалов, необходимых для выполнения заказа. Художника ознакомили с полным списком участников экзамена, предоставили для работы портреты некоторых из них, сведения о костюмах, зале, где проходил экзамен. Более того, для Репина в Лицее была устроена инсценировка экзамена, в которой принимали участие не только воспитанники, но и преподаватели, и даже директор Лицея. Картина была подарена Лицею и помещена в зале музея.​

В данном тексте рассказывается о том, как в 1911 году некоторые члены Пушкинского лицейского общества решили заказать картину Репина, названную "Пушкин на экзамене в Царском Селе 8 января 1815 года". Художнику предоставили все необходимые материалы и организовали инсценировку экзамена, в которой участвовали не только воспитанники, но и преподаватели, а также директор лицея. Картина была подарена Лицею и размещена в музее.

Теперь давайте разберем текст по шагам, чтобы его понять:

1. В 1911 году у некоторых членов Пушкинского лицейского общества зародилась мысль заказать Репину картину "Пушкин на экзамене в Царском Селе 8 января 1815 года".
- В 1911 году некоторые члены Пушкинского лицейского общества решили попросить Репина нарисовать картину о Пушкине, когда он сдавал экзамен в Царском Селе в 1815 году.

2. Об этом сообщили художнику, и он со свойственным ему увлечением немедленно приступил к работе.
- О члены общества рассказали художнику, и он сразу же начал работать над картиной с желанием и энтузиазмом.

3. Общество оказало Репину большую помощь в разыскании материалов для выполнения заказа.
- Члены общества помогли Репину найти все необходимые материалы для рисования картину.

4. Художнику предоставили полный список участников экзамена, портреты некоторых из них, а также информацию о костюмах и зале, где проходил экзамен.
- Репину дали список всех людей, которые были на экзамене, он также получил портреты некоторых из них, сведения о том, как они были одеты и где проходил экзамен.

5. Более того, в лицее была устроена инсценировка экзамена, в которой принимали участие не только ученики, но и учителя, а также директор лицея.
- Более того, в лицее была специальная постановка экзамена, в которой играли не только ученики, но и учителя и даже директор лицея.

6. Картина была подарена лицею и размещена в музее.
- Когда картина была закончена, она была передана в лицей и повешена в музее.

Таким образом, все началось с идеи заказать картину Репину, после чего художник получил все необходимые материалы и помощь со стороны общества. После рисования картину организовали специальную инсценировку экзамена в лицее, и в итоге картина была подарена и размещена в музее лицея.