ПО БРАТСКИ Списать и расставить все знаки препинания!! 1.Писатель создаёт судьбу героев сочиняет её. Он может сделать этого своего человека красавцем или уродом счастливцем или неудачником может дать ему долгую жизнь или убить на первой странице. 2 В осаждённом Ленинграде удивительно много читали. Читали в землянках и дотах читали на батареях и на вмёрзших в лёд кораблях брали книги у умирающих библиотекарей и в бесчисленных промёрзлых квартирах лёжа при свете коптилок читали читали.

3 Волна и камень стихи и проза лёд и пламень не столь различны меж собой

4 В мелколесье много прелестей.

1. Писатель создаёт судьбу героев и сочиняет её. Он может сделать этого своего человека красавцем или уродом, счастливцем или неудачником, может дать ему долгую жизнь или убить на первой странице.
Обоснование: Здесь используется двойные точки, чтобы выделить примеры или различия. В данном случае, двоеточие используется для перечисления противоположных качеств, которыми может обладать созданный писателем персонаж.

2. В осаждённом Ленинграде удивительно много читали. Читали в землянках и дотах, читали на батареях и на вмёрзших в лёд кораблях, брали книги у умирающих библиотекарей и в бесчисленных промёрзлых квартирах лёжа при свете коптилок - читали, читали.
Обоснование: В предложении перечислены различные места и способы чтения в осажденном Ленинграде. С помощью запятых выделяются логические группы слов и фраз.

3. Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень не столь различны между собой.
Обоснование: Здесь используется запятая перед союзом "и", чтобы разделить перечисление различных объектов или понятий. Запятая перед "и" обозначает отдельный элемент перечисления.

4. В мелколесье много прелестей.
Обоснование: В данном случае не требуется использовать знаков препинания, так как предложение является простым предложением без разделительных слов или вводных оборотов.

В итоге, знаки препинания добавлены в текст в соответствии с логикой и правилами русского языка, чтобы выделить отдельные смысловые элементы, перечисления и смысловую связь между словами и фразами.