План 1 Всё осыпалось.
2 Лес чёрный,пустой и холодный.
3 Жёлтый живой огонёк.
4 Всёготово к зиме

Добрый день, дети! Сегодня мы будем анализировать и разбирать стихотворение. Вопрос состоит в том, какие ассоциации возникают у вас при прочтении каждой строки стихотворения:

1. "Всё осыпалось." Что приходит вам на ум, когда вы слышите эту фразу? Вероятно, это описание осени, когда листья падают с деревьев. Может быть, у вас ассоциации со зрением опавших листьев и шуршанием при их ступени.

2. "Лес чёрный, пустой и холодный." Что вы чувствуете, когда слышите эту фразу? Лес, который описан в данной строке, вызывает чувство грусти, одиночества и прохлады. Возможно, вы видите перед собой заснеженный лес, листву, и все, что было раньше, исчезло.

3. "Жёлтый живой огонёк." Какая картинка возникает в вашем воображении при этой фразе? Здесь наша внимание привлекает яркий желтый цвет, приятный теплый огонек. Это может быть описание костра или света, пробивающегося сквозь густое темное окружение в лесу. Мы можем видеть, как желтый цвет противопоставляется черноте и прохладе.

4. "Всё готово к зиме." Что вы представляете себе, когда слышите эту фразу? По-видимому, она описывает то, как все вокруг нас готовятся к зимнему периоду. Деревья лишаются листвы, природа меняется и становится суровой. Возможно, вы видите в собственной голове четкую картинку деревьев без листьев, заснеженных пейзажей и чувствуете холод и суровость зимней погоды.

Итак, дети, анализируя каждую строку стихотворения, мы пытались увидеть и почувствовать, что подразумевает автор. Атмосфера осени и зимы описана через разные ассоциации: опавшие листья, грустный и пустой лес, яркий и теплый огонек, а также подготовка всей природы к наступающей зиме.

Я надеюсь, что ваше представление о стихотворении стало более ясным после нашего анализа. Не стесняйтесь задавать вопросы, если что-то непонятно. Учите больше стихотворений и анализируйте их, чтобы развивать свои навыки чтения и понимания литературы.