Перепишите, расставьте знаки препинания, графически обозначьте однородные члены предложений. составьте схемы предложений 1-7. охарактеризуйте все союзы по значению и составу (например: соч., соед., 1.наверху под потолком кто-то не то стонет не то смеётся (чехов). 2. лукерья говорила тихо и слабо но без остановки (тургенев). 3. обычно согласие или отказ тренер узнавал по взгляду (паустовский). 4. мысли застигали художника то среди улицы то на извозчике то в разгаре беседы с друзьями (паустовский). 5. всем просящим он давал деньги не столько из доброты сколько из напускного джентльменства (чехов). 6. наконец я слышу речь не мальчика но мужа (пушкин). 7. он был хотя и близким но не лучшим другом (гончаров). 8. брови лизы не то чтобы нахмурились а дрогнули (тургенев). 9. он может говорить когда угодно спросонок натощак в мертвецки пьяном виде в горячке (чехов). 10. в этом лесу есть осина и берёза и калина много черёмухи (а. иванов). 11. вся наигранная весёлость самообладание сдержанность всё покинуло давыдова в этот момент (шолохов). 12. профессор мне тут же показал все нужные инструменты как для ловли бабочек так и для раскладывания их (аксаков).

irina2000barano    1   24.08.2019 00:50    16