Печальная картина ра(с,сс)тилалась предо мной. Дощатый з..бор огр..ждавш..й почти весь двор местами покривился (на)бок местами (со)всем пов..лился и выказывал то поблекший кустарник то пот..мневшие купы полыни с от..щавшими стеблями и верхушками; с одной стороны т..нулся (не)пр..рывный ряд сизых, однообразных амбаров и конюшен(?) с высокими кровлями осене(н,нн)ыми круглыми окнами из которых торчало хлопьями серое дикое сено. Далее в..зносились над забором скирды убра(н,нн)ого хлеба покрытые бледною соломой; между ровными их р..дами в..днелась реч(?)ка какого(то) синего, мутного цвета за нею стлалось (не)оглядное словно пустырь поле; на нем (не,ни) сохи (не,ни) птицы, - ч..рнела только гладко взбороне(н,нн)ая почва. Ост..льную часть двора зан..мали барский сад и палисадник с выгляд..вавшими из(за) них бельведерами и крышками флигелей. Листья с дерев осыпались и темными грудами лежали в а(л,лл)еях и близ ограды. (Кое) где м..лькала разве березка с сохр..нивш..йся на ней зеленью казавш..йся (из)далека как(бы) забрызга(н,нн)ой золотистою рыж..ватой охрою. Сучья стволы р..стений кровли и все окрес(?)ные пр..дметы как(то) ре..ко бойко вырез..вались на бледном, почти белом небе, что пр..давало картине вид холодный и суровый. Воздух был (не)подвижен сух и прохват..вал (не)стерпимым ознобом.

Задания к тексту

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания и раскрывая скобки.

2. Озаглавьте текст, определите тип речи, стиль.

3. Установите, какие предложения связаны цепной связью.

4. Объясните лексическое значение выделенных слов.

5. Проведите морфемный разбор причастий второго предложения.

moiytrewq20005    3   16.11.2020 15:39    20