Осложненное списывание. 2 декабря

1.Объясните правописание окончаний существительных.
Сообщить о постановк… пьесы, говорить о пьес…, быть на открыти.. выставк…, присутствовать при бесед… участницы экспедици…, подниматься по лестниц… башн…, подойти к окраин… деревн… .

2.Вставьте пропущенные окончания, объясните употребление существительных.
Древн… Тбилиси – столица Грузии. Полноводн… Конго течет среди тропических лесов. Суров… Гоби раскинул…сь в Монголии. Вступил… в строй нов… ГЭС. Вуз завершил… вступительные экзамены. Молод… шимпанзе, черн… кофе, интересн… интервью, красив… фойе.

3.Объясните правописание не с существительными.
(Не) друг ты мне, а всего лишь попутчик. Страстно желая учиться, юноша упорно преодолевал свое (не) здоровье. (Не)счастье надвинулось темной тучей. (Не)вежа ты! (Не)пером пишут – умом!

4.Объясните правописание о-ё после шипящих.
Смешной галч…нок, горящей свеч…й, вкусный крыж…вник, укрыться плащ…м, раствор щ..лочи, новые ш…рты, ж…лтые листья, ш…пот в ночи, рекордный прыж…к.

5.Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, обозначая орфограммы и расставляя недостающие знаки препинания.
Ясная морозная ночь. Земля воздух мес..ц скованы морозом. Крупные звёзды синими ф..нарями в..сят в лесу между в..твями. Мелкие звёзды усеяли всё небо.

6.Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса.
Бан..., навод..., сплав..., фрезеров..., сбор..., газет..., рассказ..., стеколь..., бетон..., гардероб...
7.Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса.
У гном..ка был ключ..к,
Он открывал чуланч..к,
В котором находились
Станоч..к и кирпич..к,
Платоч..к и футлярч..к,
Горош..к и огурч..к,
Бараш..к и бананч..к.

1. Правописание окончаний существительных зависит от рода, числа и падежа слова.

- Сообщить о постановке пьесы: слово "пьесы" образовано от существительного "пьеса" в родительном падеже единственного числа.
- Говорить о пьесе: слово "пьесе" образовано от существительного "пьеса" в дательном падеже единственного числа.
- Быть на открытии выставки: слово "выставки" образовано от существительного "выставка" в родительном падеже единственного числа.
- Присутствовать при беседе участницы экспедиции: слово "беседе" образовано от существительного "беседа" в предложном падеже единственного числа.
- Подниматься по лестнице башни: слово "лестнице" образовано от существительного "лестница" в предложном падеже единственного числа.
- Подойти к окраине деревни: слово "окраине" образовано от существительного "окраина" в предложном падеже единственного числа.

2. Вставляем пропущенные окончания:

- Древн_ Тбилиси – столица Грузии: окончание "и" образует форму существительного "древо" в именительном падеже единственного числа в сочетании с существительным "Тбилиси".
- Полновод_ Конго течет среди тропических лесов: окончание "о" образует форму существительного "полноводие" в именительном падеже единственного числа в сочетании с существительным "Конго".
- Суров_ Гоби раскинул_сь в Монголии: окончание "о" образует форму существительного "суровость" в именительном падеже единственного числа в сочетании с существительным "Гоби".
- Вступил_ в строй нов_ ГЭС: окончание "и" образует форму существительного "вступление" в именительном падеже единственного числа в сочетании с существительным "ГЭС".
- Вуз завершил_ вступительные экзамены: окончание "и" образует форму существительного "завершение" в именительном падеже единственного числа в сочетании с существительным "вступительные экзамены".
- Молод_ шимпанзе, черн_ кофе, интересн_ интервью, красив_ фойе: в данных словах окончания не добавляются, так как они уже имеют именительный падеж единственного числа.

3. Правописание "не" с существительными выполняет функцию отрицания.

- (Не) друг ты мне, а всего лишь попутчик: слово "не" указывает на отрицание, существительное "друг" означает человека, на которого можно положиться и доверять.
- Страстно желая учиться, юноша упорно преодолевал свое (не) здоровье: слово "не" указывает на отрицание, существительное "здоровье" означает состояние физического и психического благополучия.
- (Не)счастье надвинулось темной тучей: слово "не" указывает на отрицание, существительное "счастье" означает состояние радости и удовлетворения.
- (Не)вежа ты!: слово "не" указывает на отрицание, существительное "вежа" означает человека, не обладающего хорошими манерами и этикетом.
- (Не)пером пишут – умом!: слово "не" указывает на отрицание, существительное "перо" означает инструмент для письма.

4. Правописание "о" и "ё" после шипящих:

- Смешной галчёнок: после шипящей "ч" следует буква "ё", чтобы обозначить различие в произношении: "галчёнок" – молодая птица.
- Горящей свечёй: после шипящей "щ" следует буква "ё", для сохранения её произношения: "свечёй" – предлог времени.
- Вкусный крыжёвник: после шипящей "ж" следует буква "ё", чтобы обозначить особенности произношения: "крыжёвник" – растение.
- Укрыться плащом: после шипящей "ш" следует буква "о", так как она используется после этой шипящей без изменения произношения.
- Раствор щёлочи: после шипящей "щ" следует буква "ё" для сохранения произношения слова "щёлочи" – химическое вещество.
- Новые шары: после шипящей "ш" следует буква "о", так как она используется после этой шипящей без изменения произношения.
- Жёлтые листья: после шипящей "ж" следует буква "ё", чтобы удержать звук "ё" в слове "жёлтые" - оттенок цвета.
- Шёпот в ночи: после шипящей "ш" следует буква "о", так как она используется после этой шипящей без изменения произношения.
- Рекордный прыжок: после шипящей "к" следует буква "о", так как она используется после этой шипящей без изменения произношения.

5. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, обозначая орфограммы и расставляя недостающие знаки препинания:

"Ясная морозная ночь. Земля воздух месЯц скованы морозом. Крупные звёзды синими фанарЯми вИсят в лесу между вЕтвями. Мелкие звёзды усеяли всё небо."

- В слове "месЯц" вместо "Я" должна быть буква "я", так как она является орфограммой.
- В слове "фанарЯми" вместо "Я" должна быть буква "я", так как она является орфограммой.
- В предложении "вИсят в лесу между вЕтвями" должны быть поставлены пропущенные знаки препинания: точка после слова "ветвями" и запятая после слова "висят".
- В слове "звёзды" вместо "ё" должна быть буква "е". Орфограмма "ё" заменяется на букву "е" в слове "звезды".

6. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса:

- БанДя, навоДка, сплаStка, фрезероВка, сбоРка, газетНик, рассказЫч, стекольеБ, бетоНник, гардероБ.

В данных словах используются различные суффиксы: суффикс "-я" в словах "бандя", "наводка", "газетник" и "гардероб", суффикс "-ка" в словах "спластка", "фрезеровка" и "сборка", суффикс "-ич" в слове "рассказыч", суффикс "-еб" в слове "стекольеб" и суффикс "-ник" в слове "бетонник".

7. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса:

- У гномА был ключИк,
- Он открывал чулАнчик,
- В котором находились
- СтаноЧек и кирпичИк,
- ПлатоЧек и футлярчИк,
- ГорошЕк и огурчИк,
- БарашЕк и бананчИк.

В данных словах используется суффикс "-чик" для образования уменьшительно-ласкательных форм существительных в сочетании с конечными мягкими согласными, такими как "н", "л" и "р".