Определите связи:
1.(в) черных костюмах, 2.приглушили свет, 3.молодёжь наша, 4.привыкла к громогласию, 5.cтали плотно, 6.этот час, 7.ими владелa, 8.ведущего в группе, 9.единый порыв, 10.общая забота, 11.запели по кивку, 12.повергнут в раздумье, 13.озарениях разума, 14.увлекало каждого, 15.тот час, 16.мои мысли, 17.такой силой, 18.к этим певцам, 19.сущность музыки, 20.подумалось вдруг

Данный вопрос предполагает установление связей между различными элементами или понятиями. Ниже приведены возможные связи для каждого элемента:

1) (в) черных костюмах:
- чёрный цвет как символ траура или серьёзности;
- возможно, музыканты или артисты на сцене, которые носят такие костюмы.

2) приглушили свет:
- создание особой атмосферы в зале или сцене;
- сделать фокус на выступающих людях и их выступлении.

3) молодёжь наша:
- упоминание о какой-то группе молодых людей, возможно, школьников или студентов.

4) привыкла к громогласию:
- молодёжь, которая привыкла к громкой музыке или насыщенным событиям;
- возможно, это описание определённой группы молодых людей.

5) стали плотно:
- люди/группы, которые собрались или стали быть вместе;
- физическое приближение или формирование единого целого.

6) этот час:
- указание на конкретное время, момент времени;
- возможно, это время начала или окончания выступления.

7) ими владелa:
- упоминание о том, что кто-то владел или обладал чем-то;
- возможно, это относится к выступающим людям или группе.

8) ведущего в группе:
- роль лидера или организатора в группе;
- человек, который руководит или направляет группу.

9) единый порыв:
- общее стремление или согласованное действие нескольких людей;
- возможно, относится к группе молодых людей на выступлении.

10) общая забота:
- забота или внимание, которое общее для всех людей/групп;
- возможно, это описание отношений или взаимодействия между людьми.

11) запели по кивку:
- указание на то, что кто-то начал петь или исполнять музыку после сигнала;
- возможно, это форма коммуникации или согласованное действие.

12) повергнут в раздумье:
- когда кто-то внезапно затягивается в свои мысли и переходит в раздумье;
- возможно, это описание эмоционального или психологического состояния.

13) озарениях разума:
- моменты прозрения или осознания;
- возможно, это описание особого состояния умственного ясности или смысла.

14) увлекало каждого:
- что-то или кто-то, что вызывало интерес или энтузиазм у всех присутствующих;
- возможно, это относится к музыке или выступающим людям.

15) тот час:
- указание на какой-то конкретный момент или период времени;
- возможно, это некий поворотный или знаковый момент.

16) мои мысли:
- мысли, которые возникают у школьника или любого другого человека;
- возможно, это относится к личному или индивидуальному опыту.

17) такой силой:
- сильное или мощное воздействие или проявление силы;
- возможно, это относится к выступлению или эмоциональной интенсивности.

18) к этим певцам:
- ссылка на конкретных исполнителей или группу певцов;
- возможно, это описание людей, которые поют.

19) сущность музыки:
- глубинный или сутьевой аспект музыки;
- возможно, это относится к влиянию или эмоциональной силе музыки.

20) подумалось вдруг:
- мгновенное, внезапное или неожиданное появление мысли или идеи;
- возможно, это относится к внутреннему монологу или размышлению школьника.