Определите, к какому стилю относится текст, и доказательства. казалось бы, у «оренбургской буровой компании» есть практически все, чтобы обеспечить безопасную и безаварийную работу своих сотрудников. но результаты тестирования по программе «олимп» и статистика несчастных случаев предприятия почему-то показывают лишь отрицательные тенденции. напомним, что за первые шесть месяцев 2012 года произошло 4 несчастных случая. за аналогичный период 2011 года был зафиксирован всего 1 несчастный случай, в результате которого пострадавший получил только легкие повреждения. печально, что мастера оказались «больным» местом компании. ведь именно на их плечах лежит максимальная ответственность за все, происходящее на буровой. именно они в буквальном смысле головой отвечают за каждого работника и за то, чтобы на буровых были организованы безопасные условия труда. таким образом, можно резюмировать, что поставленных целей – повысить уровень знаний сотрудников компании и понизить количество несчастных случаев на предприятии, сведя их к минимуму, – пока что не удалось достичь. «олимп» еще только предстоит покорить и это стимул каждому работнику стремиться к положительным результатам, хорошим показателям и отсутствию аварийности.

Тут либо научный стиль(маловероятно), либо публицистический, потому, что рассказывается, что произошло на предприятии и что нужно сделать, чего удалось достичь и чего не удалось достичь. Как-то так

Данный текст можно отнести к информационно-аналитическому стилю.
1. В тексте присутствуют фактические данные, такие как результаты тестирования по программе "Олимп" и статистика несчастных случаев предприятия, что делает его информативным.
2. Также используются аргументы и рассуждения для обоснования утверждений. В тексте отмечается, что несмотря на наличие всех условий для безопасной работы, статистика показывает отрицательные тенденции. Кроме того, упоминается о том, что мастера являются "больным" местом компании, так как на них лежит максимальная ответственность за безопасность на буровой.
3. Также есть отчетливая последовательность мыслей и использование фраз, указывающих на связь между ними, например "можно резюмировать, что", "таким образом".

Чтобы обосновать свой ответ подробнее и сделать его понятным для школьника, шаги, которые можно предпринять, чтобы определить стиль текста, могут быть следующими:
1. Просмотрите текст и подумайте, какие виды информации он содержит. Здесь мы имеем фактические данные (статистику несчастных случаев), рассуждения и аргументы.
2. Рассмотрите язык и формулировки. Здесь текст использует информативный язык, не содержит эмоциональных усилителей или сленга.
3. Обратите внимание на структуру и последовательность мыслей. Текст начинается с общих фактов о предприятии и его ресурсах, затем переходит к описанию отрицательной статистики и анализу поведения мастеров компании. Завершается текст предложением о планах по продвижению вперед.

Таким образом, с учетом анализа содержания, языка и структуры текста, он выглядит как информационно-аналитический стиль.