Определить орфограмму : оо 1. и все же я убежден, что в школе не обязательный предмет. (почему после школе не надо тире или двоеточия? ) 2. и сколько можно было бы дать детям в наш технический век за эти после век не нужно точнее тут пунктуация)) объясните.
А зачем запятая, что ей тут разделять? Дать во что? - падежный вопрос - в век, дать за что? - падежный вопрос - за часы. Где тут однородные члены, отвечающие на один вопрос?
Если по-простому, то вроде всё понятно!