Охраняйте леса! У нас часто леса гибнут от бе_жалостного обращения с ними. Люди
бе_сознательно бр_сают спичку, и от ее огня погибают большие участки
леса. Много леса вырубают. _рубить дерево легко, а чтобы выр_стить его,
За поса_ками молодых деревьев следит лес_вод. Он устанавливает места,
которые постр_дали от пожара, намечает, где надо расчистить лес от
бурелома, отводит участки для работы лес_рубов, участвует в борьбе с
вредителями леса. Гусеницы иногда съедают подр_стающие побеги,
объедают листья. Зайцы, мыши обгрызают корни молодых деревьев. Но есть
у леса и друзья — птицы. Они пр_красные лес_водов.
Берегите, ребята, лес! Это наше богатство. (98 слов)
Г р а м м а т и ч е с к о е з а д а н и е:
1 Спишите. Вставьте пропущенные буквы. По мере написания диктанта
объясните безударную гласную в корнях глаголов первого абзаца.
2 Разобрать по составу слова:
1 вариант лесовод, бросают, десятки

1. Здравствуйте, ученики! Сегодня мы поговорим о важности охраны лесов. Леса часто погибают из-за безжалостного обращения с ними. Люди бесознательно бросают спичку, и от ее огня погибают большие участки леса. Также много леса вырубают. Чтобы понять, почему это так плохо, давайте разберемся пошагово.

2. Сначала давайте разберемся с первым заданием - диктантом. Обратите внимание на пропущенные буквы в словах. Давайте вставим их, чтобы слова стали правильными. Напишем диктант:

"Охраняйте леса! У нас часто леса гибнут от безжалостного обращения с ними. Люди безсознательно бросают спичку, и от ее огня погибают большие участки леса. Много леса вырубают. Рубить дерево легко, а чтобы вырастить его, нужно время. За посадками молодых деревьев следит лесовод. Он устанавливает места, которые пострадали от пожара, намечает, где надо расчистить лес от бурелома, отводит участки для работы лесорубов, участвует в борьбе с вредителями леса. Гусеницы иногда съедают подрастающие побеги, объедают листья. Зайцы, мыши обгрызают корни молодых деревьев. Но есть у леса и друзья — птицы. Они прекрасные лесоводы. Берегите, ребята, лес! Это наше богатство."

Теперь давайте разберем безударные гласные в корнях глаголов первого абзаца. Глаголы "безджалостного", "безсознательно" и "пострадали" имеют суффиксы "-ого", "-о" и "-али" соответственно. Такие гласные становятся безударными и часто произносятся как "а", чтобы легче было произнести эти слова. Например, вместо "безжалостного" мы говорим "бежжалостного". В этом случае, безударная гласная "е" звучит как "э".

3. Перейдем ко второму заданию - разбору по составу слова. Разделим слова на составные части:

- лесовод: "лес" + "вод", где "вод" обозначает человека, занимающегося уходом за лесом.
- бросают: корень "брос" + окончание "ают".
- десятки: корень "дес" + окончание "ятки".

Таким образом, мы разобрали слова по составу.

4. Выводы. Леса нужно беречь, потому что они являются нашим богатством. От безжалостного обращения с лесом происходит его гибель. Мы должны быть осторожными с огнем и не бросать спички, чтобы не вызывать пожары. Также нельзя без разрешения вырубать деревья. Когда мы вырубаем дерево, чтобы получить материалы или место для строительства, мы должны помнить, что чтобы вырастить новое дерево, требуется время. За состоянием леса следят лесоводы, занимающиеся его уходом. Они помогают восстановить участки после пожаров, борются с вредителями и следят за молодыми деревьями.

5. В заключение, хочу обратиться к вам, ребята, с просьбой - берегите лес! Это наше общее дело сохранить его для будущих поколений. И помните, что даже птицы являются друзьями лесоводов, потому что помогают контролировать состояние леса.

Надеюсь, эта информация была полезной и понятной для вас. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.