Охарактеризуйте предложения с различными видами синтаксической связи. Объясните постановку знаков препинания.

1) Три ярких глаза набегающих — нежней румянец, круче локон: быть может, кто из проезжающих посмотрит пристальней из окон.

2) Никогда не забуду (он был или не был, этот вечер): пожаром зари сожжено и раздвинуто бледное небо, и на жёлтой заре — фонари.

3) Не подходите к ней с во вам всё равно, а ей — довольно: любовью, грязью иль колёсами она раздавлена — всё больно. 4) Ветер звал и гнал погоню — чёрных масок не догнал: были верны наши кони, кто-то белый заметал снегами сани, коней иглами дразнил, строил башни из тумана, и кружил, и пел в тумане, и из снежного бурана оком тёмным сторожил. (А. Блок)

1) В данном предложении присутствуют синонимическая и антитетическая связи.

Синонимическая связь осуществляется между набегающих и пристальней, которые являются синонимами и употребляются в данном контексте для описания ярких глаз.

Антитетическая связь осуществляется между нежней румянец и круче локон, которые выражают противоположные характеристики предметов, но одинаково описывают их красоту.

Знаки препинания в данном предложении используются для выделения и разграничения перечисления характеристик глаз: двоеточие после "локон" обозначает вводное слово "может", запятые перед "круче локон" и после "окон" обозначают паузу между перечисленными характеристиками.

2) В данном предложении присутствуют вопросительная и условная связи.

Вопросительная связь выражается в использовании вопросительной формы глагола "был" и смысловом усилении этого вопроса оборотом "он был или не был".

Условная связь выражается в использовании слова "если" и союза "и" после двоеточия. Это означает, что происходит описание события, которое зависит от выполнения условия.

Знаки препинания в данном предложении используются для обозначения завершенности другого события (раздвинуто бледное небо), выделения вводных слов (он был или не был), и разделения перечисления (и на жёлтой заре).

3) В данном предложении присутствуют параллельная и союзная связи.

Параллельная связь выражается в повторении слов "любовью, грязью иль колёсами" и указывает на перечисление различных причин, которые причиняют боль главному объекту предложения, она раздавлена.

Союзная связь выражается в слове "или" и указывает на выбор предметов или действий из предложенных вариантов.

Знаки препинания в данном предложении используются для разделения перечисления (запятые после "во вам всё равно" и "а ей"), выделения оборота "не подходите", и разделения длинных фраз (двоеточие после "она раздавлена").

4) В данном предложении присутствуют союзная, причинно-следственная и условная связи.

Союзная связь выражается в использовании союзов "и", "что", и "кто-то", которые связывают различные объекты и действия в предложении.

Причинно-следственная связь выражается в фразе "ветер звал и гнал погоню", где вызывающее действие (ветер звал) имеет влияние на следующее действие (гнал погоню).

Условная связь выражается в словах "были верны наши кони", которые указывают на выполнение условия (верность коней) для осуществления действия.

Знаки препинания в данном предложении используются для разделения перечисления (запятые после "гнал погоню", "снегами сани", и "коней иглами дразнил"), выделения вводных слов (двоеточие после "кто-то белый заметал"), и разделения длинных фраз (тире после "были верны наши кони").