нужно очень Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) з.вуший, т.шина, поб.дить

2) в.нтообразный, перег.реть, вым.ченный

3) б. гуший, в.ковой, г.нетика

4) прикл.нить, отр.сль, беч.,ва

5) отн.моющий, вин.грет, подг.рать

10 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр…имущество, пр...смыкаться, пр…вышение

2) по…ковать, о. ветивший, на…бровье

3) меж…здательский, вз…мать, спорт…нвентарь

4) и...толковаться, бе...принципный, ра…качивать

5) без…ядерный, в…ездная (виза), сер…ёзный

11 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) крив...зна, высаж..вать

2) живуч...сть, буш…вать

3) трус…сть, черед...вать

4) нищ...та, отговар…вать

5) впад...нка, бель...вой

12)Укажите варианты ответов, в которых и обоих словах одного ряда пропушена одна и та же буква. Запишите номера ответов шь, успоко..вшийся
2) хлопоч..шь, сопутству…мый
3) догон.шь, маяч…вший
4) ла...шь, движ…мый
5) ре..вший (над полем т (дети)

13 Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
1) Даже опытный ныряльщик (НЕ продержаться под водой более 1-2 минут.
2) Воробьи вьют гнезда НЕ)ОТЛИЧАЮЩИЕСЯ красотой или уютом.
3) 12 июня под деревней Прохоровкой развернулось (НЕ)БЫВАЛОЕ в истории танковое сражение.
4) (НЕ)НАЙДЯ удивительно богатой страны, завоеватели грабили местное индейское население.
5) Алексей Венецианов с деатства любил искусство, но путь художника избрал (НЕ)СРАЗУ.

14 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
1) (ПОД)ШУМОК разговора, затеянного соселями, Вера успела переодеться и сложить (КОЕ)ЧТО из своих вещей в приготовленную еще с вечера сумку.
2) (НА)РЯДУ с данным утверждением следует отметить, что (B)OT- ЛИ ЧИЕ от сжатой у полюсов Земли луна по форме ближе правильному шару.
3) ЧТО(БЫ) научиться хорошо прыгать в высоту или длину, важно совершенствовать общую физическую подготовку и СРАЗУ(ЖЕ) овладеть правильной техникой прыжка.
4) На этой грядке ребята ТО(ЖЕ) сделали неглубокие бороздки и засеяли их (В)РУЧНУЮ.

15 Укажите все цифры, на месте которых пишется HH. Среди переселенцев были рас ы легенды о затеря(2)ых городах в джунглях, охраняемых воинстве(3)ыми индейскими племенами, о дворцах и храмах в них, сдела(4)ых из серебра и злата.

16 Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера за их предложений.
1) Ежа можно встретить на опушке леса и в городском парке в за-
рослях вдоль реки на садовом участке.
2) При малейшей опасности ёж сворачивается клубком и выстав-
ляет врагу острые иглы.
3) Еж не боится укусов гадюки и ему не страшны многие
насекомые.
4) За это время ежата не только прозревают но и подрастают обрастают иголками и постепенно становятся самостоятельными.
5) Благодаря отличному нюху то майских жуков разыщет то на
след нападёт.

17 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Перные фильмы(1) снятые(2) братьями Люмьер(3) шли 1 - 2 минуты и посвящались каким-либо событиям(4) произошедшим в действительности.

18 Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите шеф- ру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Красавица(1) моя(2) вся стать, Вся суть твоя мне по сердцу, Вся рвётся музыкою стать И вся на рифмы Красивая(3) моя(4) вся суть, Вся стать твоя(5) красавица(6) Спирает грудь и тянет в путь, И тянет петь и - нравиться.​

Первое задание:
В данном вопросе нужно указать варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня.

1) з.вуший, т.шина, поб.дить
2) в.нтообразный, перег.реть, вым.ченный
3) б. гуший, в.ковой, г.нетика
4) прикл.нить, отр.сль, беч.,ва
5) отн.моющий, вин.грет, подг.рать

Для решения задания нужно посмотреть на все слова одного ряда и определить, есть ли в них пропущенная безударная проверяемая гласная корня.

Вариант ответа 1) не подходит, так как в словах все пропущенные буквы являются ударными гласными.
Вариант ответа 2) также не подходит, так как в слове "вин.грет" пропущена ударная гласная.
Вариант ответа 3) также не подходит, так как в словах все пропущенные буквы являются ударными гласными.
Вариант ответа 4) также не подходит, так как в словах все пропущенные буквы являются ударными гласными.
Остается только вариант ответа 5), в котором во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня.

Таким образом, правильный ответ - 5.

Второе задание:
В данном вопросе нужно указать варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1) пр…имущество, пр...смыкаться, пр…вышение
2) по…ковать, о. ветивший, на…бровье
3) меж…здательский, вз…мать, спорт…нвентарь
4) и...толковаться, бе...принципный, ра…качивать
5) без…ядерный, в…ездная (виза), сер…ёзный

Для решения задания нужно посмотреть на все слова одного ряда и определить, есть ли в них пропущенная одна и та же буква.

Вариант ответа 1) не подходит, так как в слове "пр...имущество" пропущены разные буквы.
Вариант ответа 2) также не подходит, так как в слове "о. ветивший" пропущена одна буква, но разная относительно других слов.
Вариант ответа 3) также не подходит, так как в слове "спорт...нвентарь" пропущена одна буква, но разная относительно других слов.
Вариант ответа 4) также не подходит, так как в словах все пропущенные буквы являются разными.
Остается только вариант ответа 5), в котором во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

Таким образом, правильный ответ - 5.

Третье задание:
В данном вопросе нужно указать варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1) крив...зна, высаж..вать
2) живуч...сть, буш…вать
3) трус…сть, черед...вать
4) нищ...та, отговар...вать
5) впад...нка, бель...вой

Для решения задания нужно посмотреть на оба слова одного ряда и определить, есть ли пропущенная одна и та же буква.

Вариант ответа 1) не подходит, так как в слове "крив...зна" пропущена буква "е", а в слове "высаж..вать" - буква "и".
Вариант ответа 2) также не подходит, так как в слове "живуч...сть" пропущена буква "е", а в слове "буш...вать" - буква "а".
Вариант ответа 3) также не подходит, так как в слове "трус...сть" пропущена буква "т", а в слове "черед...вать" - буква "а".
Остается только вариант ответа 4), в котором в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква "д".

Таким образом, правильный ответ - 4.

Четвертое задание:
В данном вопросе нужно указать варианты ответов, в которых и обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1) шь, успоко..вшийся
2) хлопоч..шь, сопутству..мый
3) догон.шь, маяч..вший
4) ла..шь, движ..мый
5) ре..вший (над полем т (дети)

Для решения задания нужно посмотреть на оба слова одного ряда и определить, есть ли пропущенная одна и та же буква.

Вариант ответа 1) не подходит, так как в слове "шь" пропущена буква "о", а в слове "успоко..вшийся" - буква "й".
Вариант ответа 2) также не подходит, так как в слове "хлопоч..шь" пропущена буква "и", а в слове "сопутству..мый" - буква "е".
Вариант ответа 3) также не подходит, так как в слове "догон.шь" пропущена буква "а", а в слове "маяч..вший" - буква "и".
Вариант ответа 4) также не подходит, так как в слове "ла..шь" пропущена буква "ж", а в слове "движ..мый" - буква "е".
Остается только вариант ответа 5), в котором и в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква "и".

Таким образом, правильный ответ - 5.

Пятое задание:
В данном вопросе нужно указать предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО.

1) Даже опытный ныряльщик (НЕ продержаться под водой более 1-