Нию, выводу. • Составьте план к Сочинению.
с каким противоположным доводом спорит автор сочинения?
Почему текст разделён на четыре абзаца? Как бы вы разделили этот текст?
с какой целью автор использует цитату в данном сочинении?
с какой вывод делает автор? Насколько убедительна его позиция?
59
• Сравните данный текст со структурой Сочинения-рассуждения на дискуссион-
ную тему. Определите, какие абзацы относятся к тезису, основному содержа-
• Найдите в тексте аргументы (доводы), доказательства. Какой аргумент, по ваше-
му мнению, самый сильный? Почему?