Найдите дополнение и определите их вид (прямое или косвенное) 1. Футболистам не пришлось доказывать свою правоту.
2. На семинаре указали на недостатки в работе тренера.
3. Новый роман написан в нествойственном писателю стиле.
4. Нужно уделять больше внимания здоровью детей.​

Добрый день, ученик! Рад, что ты обратился ко мне с вопросом. Давай разберем вместе задачу.

Вопрос: Найдите дополнение и определите их вид (прямое или косвенное).
1. Футболистам не пришлось доказывать свою правоту.

Шаг 1: Разобьем предложение на подлежащее и сказуемое.
- Подлежащее: футболистам
- Сказуемое: не пришлось доказывать свою правоту

Шаг 2: Определим, кого или что не пришлось делать футболистам, чтобы найти дополнение.
- Ответ: не пришлось (делать что-то)

Шаг 3: Проверим, является ли это дополнение прямым или косвенным.
- Прямое дополнение: отвечает на вопросы "кого?" или "что?" после глагола.
- Косвенное дополнение: отвечает на вопросы "кому?" или "чему?" после глагола.

Шаг 4: Применим эти правила для нашего предложения.
- Задаем вопрос "кого?" или "что?" перед глаголом "пришлось".
- Зададим вопрос "кого?" - "пришлось кого?" - нет ответа, значит, это не прямое дополнение.
- Зададим вопрос "что?" - "пришлось что?" - нет ответа, значит, это не прямое дополнение.

- Задаем вопрос "кому?" или "чему?" перед глаголом "пришлось".
- Зададим вопрос "кому?" - "пришлось кому?" - ответ: футболистам, значит, это косвенное дополнение.

Ответ на первый вопрос: косвенное дополнение - футболистам.

2. На семинаре указали на недостатки в работе тренера.

Шаг 1: Разобьем предложение на подлежащее и сказуемое.
- Подлежащее: На семинаре
- Сказуемое: указали на недостатки в работе тренера

Шаг 2: Определим, кого или что указывали на семинаре, чтобы найти дополнение.
- Ответ: указали (кого-то)

Шаг 3: Проверим, является ли это дополнение прямым или косвенным.
- Прямое дополнение: отвечает на вопросы "кого?" или "что?" после глагола.
- Косвенное дополнение: отвечает на вопросы "кому?" или "чему?" после глагола.

Шаг 4: Применим эти правила для нашего предложения.
- Задаем вопрос "кого?" или "что?" перед глаголом "указали".
- Зададим вопрос "кого?" - "указали кого?" - ответ: на недостатки, значит, это прямое дополнение.

Ответ на второй вопрос: прямое дополнение - на недостатки.

3. Новый роман написан в нествойственном писателю стиле.

Шаг 1: Разобьем предложение на подлежащее и сказуемое.
- Подлежащее: Новый роман
- Сказуемое: написан в нествойственном писателю стиле

Шаг 2: Определим, что написано в нествойственном писателю стиле, чтобы найти дополнение.
- Ответ: написано (что?)

Шаг 3: Проверим, является ли это дополнение прямым или косвенным.
- Прямое дополнение: отвечает на вопросы "кого?" или "что?" после глагола.
- Косвенное дополнение: отвечает на вопросы "кому?" или "чему?" после глагола.

Шаг 4: Применим эти правила для нашего предложения.
- Задаем вопрос "кого?" или "что?" перед глаголом "написан".
- Зададим вопрос "что?" - "написано что?" - ответ: в нествойственном писателю стиле, значит, это прямое дополнение.

Ответ на третий вопрос: прямое дополнение - в нествойственном писателю стиле.

4. Нужно уделять больше внимания здоровью детей.

Шаг 1: Разобьем предложение на подлежащее и сказуемое.
- Подлежащее: Нужно
- Сказуемое: уделять больше внимания здоровью детей

Шаг 2: Определим, чему нужно уделять больше внимания, чтобы найти дополнение.
- Ответ: уделять (чему? или к чему?)

Шаг 3: Проверим, является ли это дополнение прямым или косвенным.
- Прямое дополнение: отвечает на вопросы "кого?" или "что?" после глагола.
- Косвенное дополнение: отвечает на вопросы "кому?" или "чему?" после глагола.

Шаг 4: Применим эти правила для нашего предложения.
- Задаем вопрос "кого?" или "что?" перед глаголом "уделять".
- Зададим вопрос "чему?" - "уделять чему?" - ответ: здоровью детей, значит, это косвенное дополнение.

Ответ на четвертый вопрос: косвенное дополнение - здоровью детей.

Я надеюсь, что мой ответ был понятен и помог тебе разобраться с заданием. Если у тебя остались вопросы, не стесняйся задавать их. Я всегда готов помочь!