Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося лингвиста А. М. Пешковского: «У каждой части речи свои достоинства». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами А. М. Пешковского.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Сдайте работу в печатном виде.

(1)В школе я дружила с Лялей Ивашовой и Машей Завьяловой.(2)Маша умела всё: рисовать, петь, ходить на руках. (3)Соревноваться с ней было бессмыс-ленно, как с Леонардо да Винчи. (4)Учителя могли бы ставить ей пятёрки, не вызывая к доске. (5)Она беспощадно экспериментировала на себе самой: то выдумывала причёску, которую вполне можно было выдвинуть на премию по разделу архитектурных сооружений, то изобретала юбку с таким количеством складок, что на ней хотелось сыграть, как на гармони.(6)Маша сочиняла стихи и забывала их на тетрадных обложках, на промокашках. (7)Я соби-ралачетверостишия, ставила внизу даты, прятала их, сберегая для потомства, а многие помнила наизусть.(8)С моцартовской лёгкостью Маша перелагала свои стихи на музыку и исполняла их под ги-тару.(9)Лицо её было подвижным, как уклоуна: она и им распоряжалась без натуги. (10)Разоча-рование, восторг, изумление —все эти чувства сменяли друг друга, не оставляя места неопре-делённости. (11)Отсутствие однообразия и было Машиным образом.(12)Никто не считал Машу чемпионкой класса по «многоборью», так как она ни с кем не бо-ролась, поскольку её первенство было бесспорным.(13)Во всём, кроме женственности и красоты: тут первой считалась Ляля.(14)Красивые женщины даже во сне не забывают, что они красивы. (15)Красавицы привыка-ют к жертвенному поклонению и уже не могут без него обходиться. (16)Ляля восхищённых взо-ров не замечала, и они от этого становились ещё восхищённее.(17)Мне самой от поклонников не приходилось обороняться —и я обороняла от них Лялю.–(18)Не живи чужой жизнью! —уговаривала меня мама, видя это.(19)Маше сулили чин академика, Ляле —покорительницы сильного пола и создательницы счастливой семьи, а я просто была их подругой. (20)Мне ничего не сулили.(21)Я гордилась Лялиной красотой и Машиными талантами более громко, чем собственными достоинствами, именно потому, что эти достоинства были всё-таки не моими: в нескромности меня обвинить не могли.–(22)Ты продолжаешь жить чужой жизнью, восторгаешься не своими успехами, —констатирова-ла мама.–(23)Это, по-твоему, плохо? —удивилась я.–(24)Сиять отражённым светом? —(25)Она задумалась и повторила то, что я уже слышала от неё:–Смотря чьим светом!(По А. Алексину)

PavelTop100    2   09.12.2020 06:33    2