Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Или пëс сошел с ума, бормотал старик, или, наоборот, у него почти гениальный ум...» Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Не менее 70 слов​

Финал текста "Или пëс сошел с ума, бормотал старик, или, наоборот, у него почти гениальный ум..." может быть понят и трактован несколькими способами. Я вижу его смысл в двух главных идеях: странности и мудрости старика. Во-первых, «либо пëс сошел с ума» указывает на необычное поведение старика, которое отступает от обыденности. Он говорит с псом и даже спорит с ним. Это похоже на действия человека, лишенного рассудка. Во-вторых, высказывание «или, наоборот, у него почти гениальный ум...» предполагает, что старик обладает великим мышлением и наблюдательностью, способностью видеть и понимать то, что другие не замечают. Примерами, подтверждающими мои рассуждения, могут служить предложения №10 и №14. В №10 описывается, как старик подмечает одну вещь и делает выводы, которые никому еще не пришли в голову. В №14 мы видим, что старик проницательно раскрывает способности пса, отмечая его интеллект. В результате, финал текста является непредсказуемым и как будто демонстрирует дуальность характера главного героя – его странность и ум.