Написать сочинение.15.2 (1)3наменитая артистка выступала в школе, в которой она раньше училась. (2)её попросили станцевать. (3)она закружилась, заколдовала, лицо ее стало прекрасным. (4) смотрели на нее, раскрыв )в первом ряду сидела девочка с запрокинутым лицом. (6)она сидела так потому, что если не запрокинуть лицо, то можно заплакать, а ей было стыдно плакать при всех.(7)артистка кончила танцевать и заметила девочку в первом ряду, которая с трудом сдерживала слезы.(8)что-то настолько знакомое почудилось артистке в лице девочки, что она задержала на ней взгляд, хоть и понимала, что неприлично рассматривать человека, собравшегося плакать. (9)потом стали приходить записки с разными вопросами. (10)на одну записку («я хочу танцевать, но меня не приняли в кружок. и еще я некрасивая. что делать? ») артистка не ответила.(11) не хотелось отвечать на этот вопрос при всех, к тому же ей показалось, что она знает, кто написал записку: лицо девочки с первого ряда, показавшееся ей знакомым, было таким ! (12)артистка сказала: (13)— тут есть еще одна записка от девочки. (14)пусть она подойдет ко мне потом.(15)сказав это, артистка поняла, что не ошиб¬лась и совершенно верно угадала, кто написал записку, — так засветилось лицо зрительницы с первого ряда.(16)девочка догнала ее на улице.(17)— это я написала записку, — сказала она.(18)— я знаю. я видела твое лицо.(19)— и вы заметили, что я некрасивая? (20)— это тебе кажется.(21)— я хочу танцевать, а меня не берут. (22)говорят, что я не гожусь, а я не могу не танце¬вать.(23)— так и танцуй себе на здоровье.(24)— но меня не принимают! (25)— меня тоже не принимали, — сказала артистка.(26)— так как же вы теперь так здорово тан¬цуете? (27)— я всегда хотела танцевать. (28)потому что это главное. (29)пойдем ко мне в гости? (30)артистка готовила обед и думала о девочке, которая тоже хочет танцевать. (31)где она видела это лицо? (32)потом она вспомнила про то, как сама была девочкой и как ее тоже не принима¬ли в хореографический кружок. (33)зойка (так её звали в детстве) танцевала дома в одиночестве. (34)ей нравилось танцевать, поэтому она пришла в школьный кружок, где протанцевала какую-то польку. (з5) похвалила, а потом стала проверять ноги на гибкость. (36)это было больно, зойка закусила губу, но все-таки заплакала. (37)её не приняли.(38)в кружке при доме культуры тоже сказал, что с такими слабыми ногами танцевать нельзя, но нашлась женщина, которая позволила зойке присутствовать на занятиях.(39)приходя домой, зойка становилась у зеркала и командовала сама себе: (40)— первая позиция! руки! (41)коленки не подчинялись. (42)руки с нелепо растопыренными пальцами гребли воздух.(43)тогда она заводила музыку и танцевала как умела. (44)потом зойка поступила, в драматический кружок, где танцевала, как ей хотелось. (45)наконец ее приняли в театральный институт, потому что она твёрдо знала: на этом свете она может быть только артисткой. (46)люди, которые её экзаменовали, наверное, почувствовали )артистка приготовила обед и вошла в гос¬тиную.(48)девочка-гостья под музыку летала по комнате, лицо ее было до боли счастливым. (49)и артистка вдруг поняла, откуда она знает это лицо.(50)она вынула старый альбом и нашла то, что искала. (51)артистка смотрела то на фотогра¬фию, то на смущенно застывшую девочку.(52)— взгляни! — сказала она.(53) девочка заглянула в альбом и попятилась.(54)— кто это она.(55)— это я в твоем возрасте.(56)— но как же вы стали такой красивой? (57)— я всегда хотела танцевать, вот и все.(58)— я тоже хочу танцевать! (59)артистка смотрела на девочку и думала о том, что та непременно будет танцевать. (60)девочка была похожа на нее, маленькую зойку, и кто-то должен был ей )девочка, которая хотела танцевать, при¬прыгивая, бежала домой. (62)она танцевала, кру¬жилась. (63)и золотые листья вились вокруг нее, танцевали с ней вместе. (64)и счастье девочки было таким огромным, какого не бывает даже во сне. (65)это было невозможное счастье. 15.2 объясните как вы понимаете смысл финала текста: "это было невозможное счастье"

помогитеяглупая    1   16.08.2019 09:30    2