Надо. определите синтаксические отношения между частями сложного предложения: 1. соединительные отношения: - одновременность действий,/- последовательность действий,/- временные отношения с оттенком присоединения,/- причинно-следственные,/- со значением взаимоисключения. 2. противительные отношения: - сопоставление,/- противопоставление. 3. разделительные отношения: - чередование событий,/- взаимоисключение. 4. присоединительные отношения. 1. на деревне ничего не слышно, а на слободе моей родной легкий ветер на дорогу вышел и не поздоровался со мной. 2. то встретишь бурелом, то под нога¬ми— ухабы, кочки, выступы камней. 3. то ль ее везти мне в город, то ль в тайге остаться мне. 4. тоньше дыма, прозрачнее кружев, лес дрожал на воде золотой, и сквозило предчувствие стужи в тишине и прозрачности той. 5. жить и жить бы на свете, да, наверно, нельзя.

1. Соединительные отношения:
- одновременность действий,/
- последовательность действий,/
- временные отношения с оттенком присоединения,/
- причинно-следственные,/
- со значением взаимоисключения.
2. Противительные отношения: - сопоставление,/- противопоставление. 3. Разделительные отношения: - чередование событий,/- взаимоисключение.
4. Присоединительные отношения.

1. На деревне ничего не слышно, а на слободе моей родной легкий ветер на дорогу вышел и не поздоровался со мной. -  Противительные отношения: - сопоставление
2. То встретишь бурелом, то под нога¬ми— ухабы, кочки, выступы камней. = Разделительные отношения, чередование событий,

3. То ль ее везти мне в город, то ль в тайге остаться мне. - Разделительные отношения, взаимоисключение

4. Тоньше дыма, прозрачнее кружев, лес дрожал на воде золотой, и сквозило предчувствие стужи в тишине и прозрачности той. -Соединительные отношения: одновременность действий.

5. Жить и жить бы на свете, да, наверно, нельзя.- Присоединительные отношения.