Надо!

напишите сочинение-рассуждение по тексту врачиха.

вот текст:

в цехе пронзительно звенели пилы. каждая пила была похожа на солнышко. и от этого солнышка бежали золотые лучи опилок. работа была самая простая: сунешь под огненный диск доску, нажмёшь на неё — и расползётся доска на две части.
раз в неделю приезжала к нам врачиха, как мы её называли. я её боялся. она ощупывала нас железными пальцами, курила и приговаривала грубо: «кто же это в нашей жизни хнычет, а? » потом мыла руки. и однажды я слышал, как она бормотала про себя: «боже мой, какая худоба эти подростки. война». и её бормотания мне напоминали заговоры старой колдуньи.
ели мы мало. и я иногда замечал за собой: нагнёшься—и вдруг серая дымка зальёт голову и глаза. в такую минуту и произошло несчастье. я не заметил, как вместо пилы надвинулось на меня пронзительное солнце, и обожгло, и ударило по глазам. потом где-то кричали: «мальчонку убило! » а я думал: вот кого-то убило. и хотел тоже узнать, кого же это убило, кто из наших пострадал, всё хотел побежать и не
а в ушах звенело: «убило! убило! »
потом я лежал в белой палате и видел перед собой нашу врачиху. мне было больно, больно, но она говорила грубым басом:
- кто же это в нашей жизни хнычет, а?
она трогала меня руками, от которых пахло табаком. я от испуга переставал плакать.
я стал поправляться. иногда страшная врачиха задерживалась у моей кровати. глаза у неё были тёмные, лицо скуластое. и говорила она жестковато, ровно, словно допрашивала:
— отца с матерью нет? а где жил? папиросами да, гадко. а вот учиться надо.
нет, всё-таки я её боялся. нянечка у нас была добрая, и она рассмеялась, когда я рассказал ей про врачиху.
— она хорошая. у неё муж погиб на фронте, ребёнок умер. а она вон басит, как будто ничего и не
скоро меня выписали. сама врачиха вышла меня проводить. она курила папиросы и говорила резковато:
— в детдоме будешь жить, я договорилась. учись. это нужно. может, я когда зайду, - она осеклась.
я посмотрел и впервые увидел, что она совсем не страшная, эта наша врачиха. и ещё я понял, что, может быть, впервые надо сказать уже ей: «кто же это в нашей жизни хнычет, а? »

Опишу шаги для написания сочинения-рассуждения по данному тексту:

1. Введение:
Введение должно содержать краткое описание событий из текста и описать главного героя и его отношение к врачихе. Например:
"В тексте рассказывается о работе в цехе, где главный герой встречает врачиху, которая вызывает у него страх и неприязнь. Постепенно, в процессе взаимодействия с ней, герой начинает менять свое отношение".

2. Разделение текста на части:
Прежде чем приступить к анализу текста, его можно разделить на несколько частей для удобства восприятия и обсуждения каждого аспекта отдельно. Определите, какие моменты хотите выделить и какие идеи они несут.

3. Анализ текста:
Проанализируйте каждую часть текста, прокомментировав ее содержание и влияние на развитие сюжета и героя. Обратите внимание на использование образов, местоимений, описания и ощущения героя в тексте.

4. Оценка отношения героя к врачихе:
Обоснуйте, почему главный герой изначально испытывает страх и неприязнь к врачихе. Разберите, как ее действия и поступки вызывают подозрения и негативные эмоции у героя. Приведите конкретные примеры из текста, чтобы подтвердить свою точку зрения.

5. Влияние врачихи на героя:
Обсудите, как врачиха влияет на героя и его восприятие мира. Рассмотрите моменты, когда она помогает ему восстановиться после несчастного случая и проявляет интерес к его жизни. Разверните идею, что врачиха начинает играть положительную роль в жизни героя и помогает ему изменить свое отношение к ней.

6. Понимание и изменение героя:
Поясните, как главный герой начинает понимать и пересматривать свое отношение к врачихе. Опишите, в чем состоит его осознание, и приведите примеры из текста, которые показывают его изменение отношения.

7. Заключение:
В заключении подведите итог вашему рассуждению и прокомментируйте, что герой осознал значение врачихи в своей жизни. Выразите свое личное мнение об образе врачихи и о значении понимания и изменения отношения к людям.

Примерный план рассуждения:
1. Введение
2. Анализ текста
- Описание труда в цехе
- Страх и неприязнь главного героя к врачихе
- Замечания врачихи и их сходство с заговорами колдуньи
- Замечание героя о серой дымке и несчастном случае
- Последующая встреча с врачихой в больнице
3. Оценка отношения героя к врачихе
- Обоснование страха и неприязни
- Примеры из текста
4. Влияние врачихи на героя
- Врачиха помогает восстановиться
- Ее интерес к жизни героя
- Появление положительных эмоций относительно врачихи
5. Понимание и изменение героя
- Герой начинает понимать роль врачихи в своей жизни
- Изменение отношения к ней
6. Заключение
- Подведение итогов рассуждению
- Мнение о врачихе и о значении понимания и изменения отношения

Необходимо развернуть каждый из пунктов и подкрепить высказывания примерами и цитатами из текста.