Мы уже изучили следующие служебные части речи - предлоги, союзы, частицы.

Прочитайте предложенную Вам сценку, и найдите ошибки, которые были допущены в речи.

Раздаётся стук в дверь и в классе появляется опоздавший ученик.

Ученик 1:

- Здравствуйте! Извините за опоздание.

Ученик 2 выкрикивает с места:

- Ты что всегда опаздываешь?!

Учитель:

- Почему ты, выкрикиваешь с места?

Ученик 1:

- Я опоздал, потому что меня обрызгала машина, вследствие этого, мне пришлось возвращаться домой.

Учитель:

- Ребята, какой ужас! Как некрасиво вы говорите. Садись и больше не опаздывай.

Учитель обращается к классу.

- А вы услышали, какие ошибки допустили мальчики?

Выпишите в тетрадь слова, в употреблении которых были допущены ошибки. Чё. ошибка – что. правильный ответ

Давайте посмотрим, к каким частям речи относятся данные слова. Определите часть речи, запишите. Что – частица

ответьте на следующие во письменно в тетради):

-Какой вид работы показывает все наши знания о части речи?

- Разберите все слова, которые Вы выписали.

Упражнение 1.

1) От окна, добрый и весёлый, не слышно

- Спишите и расся.

- Какие служебные чтавьте ударени

асти речи здесь записаны? В каком они положении?

2) Сквозь стекло, около дома

- Спишите и расставьте ударения.

- В каком положении здесь находятся служебные части речи?

3) Без вести, без толку

- Спишите и расставьте ударения.

- В каком положении здесь находятся служебные части речи?

- Сделайте общий вывод, запишите.

Мы в разговорной речи нечасто делаем служебные части речи ударными. Зачем же поэты часто ставят их в сильное положение? Запишите ответ.

Обратите внимание на третье сочетание слов в первой строчке (не слышно) Произнесите ещё другие сочетания с частицей НЕ. Что вы слышите на их месте? (Запишите ответ)

Как понять, когда писать НЕ, а когда НИ мы уже знаем. Но есть в русском языке случаи, когда частицы НЕ и НИ находятся в сильном положении, «притягивают» ударения. Такие случаи надо запомнить.

Прочитайте в учебнике параграф 39, стр. 207-208.

Письменно ответьте на во В каком положении могут находиться предлоги, союзы, частицы в предложении?

- В каких случаях частица НЕ «притягивает» к себе ударение?

- Когда частица НИ находится в сильном положении?

Правильное употребление в речи предлогов, союзов, частиц

Чтобы воспользоваться всеми его (языка) сокровищами,

нужно хорошо знать его, нужно уметь владеть им.

Н.А. Добролюбов

Ребята, вы все хотели бы иметь счастливую семью в будущем? Предлагаю вам поработать с текстом – притчей. Задание вы должны выполнить и записать в тетради.

- прочитать текст,

- определить тему,

- определить основную мысль,

- найти служебные части речи и выписать их в отдельные столбцы: предлоги, союзы, частицы.

Тепло семейного очага

Из одного дома решило уйти счастье. Трудно сказать почему, но решило.

-Но прежде, — сказало счастье, — я исполню по одному желанию каждого члена семьи.

- Чего ты хочешь? — с счастье у хозяйки дома. А та ответила, что нет у нее шубы норковой, — и получила хозяйка шубу.

С счастье взрослую дочь хозяйки:

-Чего ты хочешь? — и та ответила, что замуж-то ей хочется за принца заморского — и вышла замуж за принца заморского.

С счастье сына хозяйки:

- А ты чего хочешь?

— Хочу, — говорит он, — велосипед, и буду счастлив, если велосипед-то будет у меня, — и получил мальчик велосипед.

Уже на пороге дома счастье увидело хозяина и с А чего же ты хочешь?»

Хозяин подумал и сказал:

-Хочу, чтобы из моего дома никогда не уходило тепло семейного очага.

И счастье в течение минуты выполнило хозяина и не ушло из этого дома, потому что счастье живет только там, где горит семейный очаг!

СПРАВКА: Международный день семьи отмечается в мире 15 мая. Данный праздник был учрежден Генеральной Ассамблеей ООН, а произошло это 20 сентября 1993 года. Праздник "Международный день семьи" был создан с целью привлечения внимания широкой общественности к проблемам семьи, которых сегодня существует большое количество.

Крепка бывает та семья, где нету места букве Я. Где правит только слово "Мы", где есть совместные мечты!

skarpion83    3   22.04.2020 15:16    1