«Морфологические нормы глаголов, причастий и деепричастий» I. Укажите глагол, у которого отсутствует форма первого лица единственного числа:
1. Махать.
2. Затмить.
3. Защитить.
4. Разобрать.
II. Укажите правильную форму глагола:
1. Ложи.
2. Езжай.
3. Поклади.
4. Поезжай.
III. Укажите ошибку в образовании причастия:
1. Глохший.
2. Липнувший.
3. Оглохший.
4. Прилипший.
IV. Укажите глагол, у которого отсутствует форма первого лица единственного числа:
1. Побудить.
2. Писать.
3.Мурлыкать.
4. Рисовать.
V. Укажите неправильную форму глагола:
1. Выправь.
2. Доезжай.
3. Положь.
4. Не езди.
VI. Найдите предложение с ошибкой в образовании причастия.
Бойцы, сражающиеся на улицах города, держались до последнего.
Мы увидели гнездо чайки, разорившееся хищником.
Видневшиеся вдалеке дома казались маленькими.
Перед нами березка, колеблемая ветром.
VII. Правильно образовано причастие в предложении:
1. Ученик, прочитающий книгу, передал ее содержание.
2. Ученики, интересующиеся этим вопросом, найдут ответ в справочнике.
3. Скала, омывающая волнами, чернела на горизонте.
4. А вот и купола собора, сверкающиеся в лучах солнца.
VIII. Нет грамматической ошибки в предложении:
1. В законе отсутствуют механизмы, обеспечивающие бы его исполнение.
2. Я вообще соскучилась.
3. В команду включат спортсменов, сумеющих победить.
4. Запрещен митинг, вызвавший бы беспорядки.
IX. Нет грамматической ошибки в предложении:
1. Покойный писатель выступает с заявлением протеста против фальсификации.
2. После окончания школы Ковалев поступает работать на завод, где за короткое время приобрел квалификацию токаря.
3. Магнитогорский металлургический комбинат ежегодно заносился на Доску почета.
4. Анна Федоровна организует экскурсию в библиотеку, знакомит ребят с ее фондами и персоналом.
X. Нет грамматической ошибки в предложении:
1. Теперь наш участок занялся жильем.
2. Я победю все трудности.
3. Циклон грозился наводнением.
4. Лучше всего он чувствовал себя в кругу учеников, которым бескорыстно .

I. Укажите глагол, у которого отсутствует форма первого лица единственного числа:
1. Махать.
2. Затмить.
3. Защитить.
4. Разобрать.

Ответ: Глагол "Махать" не имеет формы первого лица единственного числа.

Обоснование: Глагол "Махать" является безличным глаголом, у которого отсутствуют формы, связанные с первым лицом единственного числа. Безличные глаголы не имеют личных форм, они употребляются только в форме инфинитива или могут быть преобразованы в причастие или деепричастие.

II. Укажите правильную форму глагола:
1. Ложи.
2. Езжай.
3. Поклади.
4. Поезжай.

Ответ: Правильная форма глагола - "Поезжай".

Обоснование: Форма "Поезжай" является повелительным наклонением второго лица единственного числа от глагола "поехать". В данном случае, дана команда или приказ на совершение действия.

III. Укажите ошибку в образовании причастия:
1. Глохший.
2. Липнувший.
3. Оглохший.
4. Прилипший.

Ответ: Ошибка в образовании причастия - "Глохший".

Обоснование: Причастие "Глохший" неправильно образовано. В русском языке причастия образуются от глаголов-несовершенных так, что от основы глагола отделяется окончание "-щий" для мужского рода единственного числа. В данном случае, правильная форма должна быть "Глухой".

IV. Укажите глагол, у которого отсутствует форма первого лица единственного числа:
1. Побудить.
2. Писать.
3. Мурлыкать.
4. Рисовать.

Ответ: Глагол "Мурлыкать" не имеет формы первого лица единственного числа.

Обоснование: Глагол "Мурлыкать" является безличным глаголом, у которого отсутствуют формы, связанные с первым лицом единственного числа. Безличные глаголы не имеют личных форм, они употребляются только в форме инфинитива или могут быть преобразованы в причастие или деепричастие.

V. Укажите неправильную форму глагола:
1. Выправь.
2. Доезжай.
3. Положь.
4. Не езди.

Ответ: Неправильная форма глагола - "Не езди".

Обоснование: Форма "Не езди" является отрицательной повелительной формой глагола "ездить". В данном случае, дана запретительная команда или приказ на прекращение совершения действия.

VI. Найдите предложение с ошибкой в образовании причастия:
Бойцы, сражающиеся на улицах города, держались до последнего.
Мы увидели гнездо чайки, разорившееся хищником.
Видневшиеся вдалеке дома казались маленькими.
Перед нами березка, колеблемая ветром.

Ответ: Предложение с ошибкой в образовании причастия - "Видневшиеся вдалеке дома казались маленькими".

Обоснование: Причастие "Видневшиеся" неправильно образовано. В русском языке причастия образуются от глаголов-совершенных так, что от основы глагола отделяется окончание "-вший" для мужского рода единственного числа. В данном случае, правильная форма должна быть "Видневшийся".

VII. Правильно образовано причастие в предложении:
1. Ученик, прочитающий книгу, передал ее содержание.
2. Ученики, интересующиеся этим вопросом, найдут ответ в справочнике.
3. Скала, омывающая волнами, чернела на горизонте.
4. А вот и купола собора, сверкающиеся в лучах солнца.

Ответ: Правильно образованы причастия в предложении 1, 2 и 4.

Обоснование: В предложении 1, причастие "прочитающий" образовано от глагола "прочитать" и имеет правильное окончание для мужского рода единственного числа.
В предложении 2, причастие "интересующиеся" образовано от глагола "интересоваться" и имеет правильное окончание для множественного числа.
В предложении 4, причастие "сверкающиеся" образовано от глагола "сверкаться" и имеет правильное окончание для множественного числа.

VIII. Нет грамматической ошибки в предложении:
1. В законе отсутствуют механизмы, обеспечивающие бы его исполнение.
2. Я вообще соскучилась.
3. В команду включат спортсменов, сумеющих победить.
4. Запрещен митинг, вызвавший бы беспорядки.

Ответ: Нет грамматической ошибки в предложении 2.

Обоснование: Во всех остальных предложениях присутствует грамматическая ошибка:
- В предложении 1, после слова "обеспечивающие" пропущено союзное слово "их".
- В предложении 3, после слова "спортсменов" необходимо использовать союз "которые" перед словом "сумеющих".
- В предложении 4, после слова "вызвавший" лишнее слово "бы".

IX. Нет грамматической ошибки в предложении:
1. Покойный писатель выступает с заявлением протеста против фальсификации.
2. После окончания школы Ковалев поступает работать на завод, где за короткое время приобрел квалификацию токаря.
3. Магнитогорский металлургический комбинат ежегодно заносился на Доску почета.
4. Анна Федоровна организует экскурсию в библиотеку, знакомит ребят с ее фондами и персоналом.

Ответ: Нет грамматической ошибки в предложении 3.

Обоснование: Во всех остальных предложениях присутствует грамматическая ошибка:
- В предложении 1, после слова "писатель" необходимо добавить предлог "у" перед словом "заявлением".
- В предложении 2, после слова "завод" лишнее слово "где", следует использовать предлог "на" перед словом "завод".
- В предложении 4, после слова "фондами" пропущена запятая перед словом "и".

X. Нет грамматической ошибки в предложении:
1. Теперь наш участок занялся жильем.
2. Я победю все трудности.
3. Циклон грозился наводнением.
4. Лучше всего он чувствовал себя в кругу учеников, которым бескорыстно.

Ответ: Нет грамматической ошибки в предложении 4.

Обоснование: Во всех остальных предложениях присутствует грамматическая ошибка:
- В предложении 1, после слова "занялся" пропущено слово "строительством".
- В предложении 2, после слова "победю" необходимо использовать союз "все" перед словом "трудности".
- В предложении 3, после слова "грозился" пропущено слово "своим".

Школьнику пошагово рассказано о глаголах, причастиях и деепричастиях, а также дано обоснование правильных или неправильных форм глаголов и причастий в каждом вопросе. Такой детальный ответ позволит школьнику понять ошибки и запомнить правила образования форм.