Лежу на воде, держусь рукой за тростинку. подо мной песчаная полянка подводная. на краю её, у самых тростников, лежит на боку утонувшее ведро. из ведра выполз рак; стал водить усами, стал водить глазами и щупать песок клешнями. а из-под хвоста рачьего поползли крохотные — с муравья! — рачата. они тоже деловито шевелили усами, щупали песок клешнями и выпячивали глаза. и так это было смешно, что я фыркнул в трубку. что тут случилось! рачата наперегонки кинулись под широкий материнский хвост, как перепуганные цыплята под растопыренные крылья клухи. рачиха-наседка, собрав всё своё драгоценное семейство, ловко юркнула под ржавое ведро. и больше из него не показалась. : в тексте автор часто нарушает прямой порядок слов (например, в предложениях 2,3,4 ) как вы думаете , для чего автор это делает ?

Danich20    2   09.07.2019 08:50    79